כאן 11 | ללא יכולת לקנות קרקע, לקבל אישורי בנייה או משכנתא - איך מתמודדים בחברה הערבית עם הביקוש לנדל"ן? האם יהודים וערבים רוצים או יכולים לחיות יחד, ואיך משפחות הפשע נכנסות לעניין?
פרוטקשן?
כל הפרק כאילו מיתמממים: אבל למה יהודים לא רוצים לגור עם הערבים? אנשים מפחדים משומר חומות 2.. אני מבין ששומר חומות נשכח לגמרי לגמרי מהזיכרון וההיסטוריה של מדינת ישראל. חובת ההוכחה היא עליהם ולא עלינו.
סטודנטים, זקוקים לסיוע מקצועי בכתיבת עבודה, בממ"ן, הצעת מחקר, בפרוסמינריון או בסמינריון? צריכים לאתר מקורות או תקועים עם הסטטיסטיקה?
צרו קשר בווטסטפ שמספרו 055-8847962 או שלחו את דרישות העבודה למייל shechmonis@gmail.com כדי לקבל הצעת מחיר
שירות מיוחד לסטודנטים באוניברסיטה הפתוחה
מייקי כתיבת עבודות אקדמיות, סמינריונים, פרוסמינריונים, ממנים, עיבוד סטטיסטי ואיתור מקורות
| מילות מפתח | PTSD, בדואים, דרוזים, הצעת מחקר, טראומה, יהודים, ישראלים, מגזרים, מיעוט, פוסט טראומה, פוסטראומה, קבוצות מיעוט |
| שנת הגשה | 2014 |
| מספר מילים | 1407 |
| מספר מקורות | 24 |
הצעה לעבודת סמנריון :
אוכלוסיית המחקר: דרוזים–ישראלים, יהודים – ישראלים.
הנושא: השפעת ההבדל במקור הפגיעה והבדל הרקע התרבותי על הופעת סיפטומים של PTSD ההשערות:
(1) ניתן לשער, כי בקרב יהודים-ישראלים נמצא רמה גבוהה יותר של דיווחים על תסמיני PTSD שמקורם מפגיעה בעצמי לעומת קבוצת הישראלים בני המגזר הדרוזי.
(2) ניתן לשער, כי בקרב בני המגזר הדרוזי נמצא רמה גבוהה יותר של דיווחים על תסמיני PTSD אשר מקורם מפגיעה באחר לעומת קבוצת היהודים- ישראלים. (3) ניתן לשער, כי לא ימצאו הבדלים בין יהודים-ישראלים ובין בני המגזר הדרוזי בהופעת תסמיני PTSD שמקורו כתוצאה מפגיעה באחר שהינו חלק מהמשפחה הגרעינית.
(4) ניתן לשער, כי יבוא לידי ביטוי הבדל בין שתי אוכלוסיות המחקר בהופעת תסמיני הפוסט טראומה שמקור פגיעתה הוא באחר שאינו בן המשפחה הגרעינית, כאשר נמצא יותר דיווחים על תסמיני PTSD בקרב בני המגזר הדרוזי.
(5) ניתן לשער, כי לא יבואו לידי ביטוי הבדלים בהופעת הסימפטומים של ה-PTSD בקרב אוכלוסיות המחקר המתגוררת ביישוב שאינו עירוני במקרים בהם הטראומה ממוקדת באחר.
השאלונים שיבדקו את ההשערות:
1 . ..
***העבודה כוללת הצעת עבודה בלבד – לא עבודת סמינריון מלאה!!
| מילות מפתח | בדואים, גורמים, המגזר, המגזר הבדואי, השפעות, חברה שבטית, חינוך, ישראל, מאפיינים, מאפיינים סוציודמוגרפיים, מהי שייכות הישארות תלמידים במסגרת, מערכת החינוך, נגב, נשירת תלמידים, נשירת תלמידים בדואים ממערכת החינוך, נתונים, סקירה, סקירת ספרות, שייכות, שייכות תלמידים בני המגזר הבדואי למערכת החינוך בישראל, שייכות תלמידים למסגרת |
| שנת הגשה | 2023 |
| מספר מילים | 2486 |
| מספר מקורות | 10 |
סקירת ספרות – נשירת תלמידים מהמגזר הבדואי ממערכת החינוך
הסקירה כוללת מאפיינים סוציו דמוגרפיים של המגזר הבדואי בישראל, נשירת תלמידים ממערכת החינוך במגזר הבדואי בישראל המציג את מאפייני המגזר הבדואי במערכת החינוך כן, נתונים ומאפיינים של המגזר הבדואי במערכת החינוך בישראל, גורמים והשפעות המובילים לנשירת תלמידים בדואים ממערכת החינוך ; שייכות תלמידים לנסגרת – מהי שייכות וכיצד היא משפיעה על הישארות תלמידים במסגרת וכן, שייכות תלמידים בני המגזר הבדואי למערכת החינוך בישראל ועשרה מקורות אקדמיים
| מילות מפתח | אלימות, אלימות בבתי הספר, בדואים, בית הספר, בית-ספר, המגזר הבדואי, לא בבית סיפרנו נייר עמדה, מטלה מסכמת, מערכת החינוך, נוער בסיכון, עובד חינוכי טיפולי, עיצוב תפיסת תפקיד, קידום נוער, תפיסת תפקיד |
| שנת הגשה | 2023 |
| מספר מילים | 3019 |
| מספר מקורות | 8 |
אלימות – לא בבית סיפרנו : נייר עמדה בסוגיית אלימות בבתי הספר במגזר הבדואי – 3 עמודים מגובים ב8 מקורות. נייר העמדה עוסק בכך שרמת אלימות בבתי הספר במגזר הבדואי גבוה פי 3 לעומת רמת האלימות בבתי הספר במגזר היהודי ובדרכי פתרון, כולל המחסור בתוכניות מניעה והסברה מצד משרד החינוך בבתי הספר במגזר וכן, הצעה להתמודדות באמצעות החינוך הלא פורמלי
