מכירים סטודנט שמשרת במילואים/ שירת במילואים מאז 7.10 - הם קהל היעד שלי. מודה מראש!!
סטודנטים עם מוגבלות (חדשה או קיימת) ומשרתים במילואים? זה הזמן להשמיע קול ולהשפיע!!
ממילואים ללימודים – אני חוקרת ואתם את קולכם משמעים!
סטודנטים וסטודנטיות (עם וללא מוגבלות (כל סוג של מוגבלות ישנה או נרכשת)) ששירתו במילואים (14 יום ומעלה) מאז ה-7.10 - מחקר התיזה שלי זקוק לכם!
המעבר החד בין המדים לספסל הלימודים מייצר לחצים שרק מי שהיה שם מבין. המחקר הזה נועד להבין את האתגרים שלכם – כדי שנוכל לבנות כלי תמיכה ומשאבי חוסן מדויקים יותר במוסדות האקדמיים.
למה כדאי לכם להשקיע 15 דקות?
כדי להשפיע על המעטפת שסטודנטים משרתים מקבלים.
כי בסיום השאלון מחכה לכם צ'ופר פרקטי: גישה מיידית לסרטון "אסטרטגיות מנצחות להתמודדות יעילה עם בחינות".
השאלון אנונימי לחלוטין!
להשתתפות וקבלת הסרטון לחצו כאן:
תודה על השירות שלכם ועל העזרה למחקר החשוב! אשמח שתשתפו גם בקבוצות רלוונטיות.
לשאלות: Irena.Veremeykin@mail.huji.ac.il
שאלון במסגרת סמינריון מחקרי בעבודה סוציאלית המתמקד בלחץ אקדמי - גורמים ומשאבי חוסן בקרב סטודנטים משרתי מילואים עם וללא מוגבלות
הסמסטר נפתח ואתם שוב על מדים?
אני יודעת, השילוב הזה כמעט בלתי אפשרי. הלחץ, העומס, ולפעמים גם התמודדות עם מוגבלות – קיימת או חדשה – הופכים את הלימודים לאתגר אחר לגמרי.
הקול שלכם קריטי. המחקר שלי נועד להבין איך אתם באמת מתמודדים, כדי לדייק את הסיוע שאתם צריכים.
כמה דקות מזמנכם ובתמורה: סרטון אסטרטגיות להתמודדות מיטיבית עם בחינות.
שמרו על עצמכם!
תודה רבה, אירנה שטיבלמן ורמייקין
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה