הצעה ליישום בחצרות בתי הספר:
בבית ספר יסודי בעיירה קטנה בשבדיה, החליטה מנהלת בית הספר לצייר את השמש שבתמונה במקום בולט בחצר המוסד החינוכי. כל המורים והתלמידים תודרכו לגבי התוספת הקטנה לחצר - הוסבר להם שכל מי שמרגיש לבד, עצוב או פשוט לא מוצא עם מי לשחק, יוכל להיכנס ולעמוד על העיגול של השמש על מנת שהסובבים יראו ויבינו שהוא זקוק לחברה או לעזרה.
כל תלמידי בית הספר והצוות תודרכו לגשת למי שעומד בתוך העיגול של השמש ולהציע לו להצטרף אליהם למשחק, גם אם הם לא מכירים וגם אם הילד או הילדה מכיתה או שכבה אחרת.
הפרוייקט הפך להצלחה גדולה.
לאחר שבועיים, אמא שהגיעה באמצע יום לימודים בהפסקה לאסוף את בתה מוקדם, נעמדה על השמש מבלי שהבחינה בכך בזמן שחיפשה את בתה בין הילדים בחצר.
תוך רגע נגשו אליה מספר ילדים ושאלו אותה אם היא זקוקה לעזרה.
היכולת לראות את האחר ולהתחבר אליו ממקום של הבנה וחמלה הנה המים הגבוהים. המקום הרגשי של הזדהות עם עצב, פחד או כאב הנם המים הנמוכים.
זהו פרוייקט חינוכי מועיל שמשיג את מטרתו ויש ליישם אותו גם בבתי הספר בישראל.
פאזלים של 
