– עבודה סמינריונית – בנושא תרומתו ופועלו של ארגון הג'וינט בפולין בין השנים 1949 – 1918.
בתחום – פרקים בתולדות יהודי ארצות הברית.
תוכן עניינים
מבוא
1 פרק 1 – סקירת ספרות
2
1 .1 קהילת יהודי פולין
2
1 .1.1 יהודי פולין בין שתי מלחמות העולם (1918 – 1939)
2 תפקיד היהודים במשק הפולני
2 המערך הפוליטי של יהדות פולין נוכח האנטישמיות
3
1 .1.2 יהודי פולין בתקופת השואה (1939 – 1945) 5
1 .1.3 יהודי פולין לאחר מלחמת העולם השניה (1945 – 1949) 9
1 .2 הג'וינט (JOINT)
1 2
1 .2.1 עקרונות ומדיניות הג'וינט
1 4
1 .2.2 חלוקת המשאבים
1 4
1 .3 פועלו של ארגון הג'וינט בפולין
1 7
1 .3.1 פועלו ותרומתו של הג'וינט בפולין בין השנים 1918 – 1939
1 7
סיוע לפליטים
1 8
סיוע ליתומי מלחמה
1 8
עזרה בתחומי רפואה ותברואה
1 9
סיוע לשיקום ולייצוב מערכת החינוך
2 0 אגודה שיתופית ליצרנות וצרכנות
2 1
1 .3.2 פועלו ותרומתו של ארגון הג'וינט בפולין בין השנים 1939 – 1945
2 3
1 .3.3 פועלו ותרומתו של ארגון הג'וינט בין השנים 1945 – 1949
2 7
פרק 2 – דיון
3 2
פרק 3 – סיכום ומסקנות
3 5
מקורות
3 7
נספח
מבוא
עבודה סמינריונית זו הנה עוסקת בעניין "פרקים בתולדות יהודי ארצות הברית" לקראת לימודי תואר ראשון. בחרתי לעסוק במהלך העבודה בנושא תרומת ארגון הג'וינט במהלך שלושה תקופות עיקריות אותן בחרתי לנתח, והן :
א. פועלו ותרומתו של ארגון הג'וינט בפולין בין שתי מלחמות עולם (בין השנים 1918 – 1939).
ב. פועלו ותרומתו של ארגון הג'וינט בפולין בתקופת השואה (בין השנים 1939 – 1945).
ג. פועלו ותרומתו של ארגון הג'וינט לאחר מלחמת העולם השנייה (בין השנים 1945 – 1949).
בתחילה, אציג את הרקע
של יהודי פולין בהתאם לתקופה ובהמשך, אנסה להציג את ארגון הג'וינט ולבדוק את פועלו של הארגון בהתאם לתקופה. לפיכך, שאלת המחקר אותה אנסה לבדוק במהלך העבודה הנה באיזה אופן תרם ארגון הג'וינט העולמי ליהודי פולין? במסגרת זו, פעילות הארגון למען יהדות פולין תוצג תוך התמקדות בשלוש תקופות עיקריות – לאחר מלחמת העולם הראשונה ; במהלך מלחמת העולם השנייה ותקופת השואה ; ובסיום מלחמת העולם השנייה.
במסגרת הדיון בסקירתי זו את פעילות ארגון הג'וינט, אערוך ניסיון לבחון מאפיינים המשותפים לשלושת תקופות אלו. בנוסף, אבחן את ההבדלים בפעילות הארגון בין תקופה לתקופה. דיון זה יתבצע לאחר שאנתח את פעילות הארגון בהתאם לתקופה המתאימה. במסגרת הדיון, יוצגו עקרונותיו המרכזיים של הארגון בהתאם לתקופה ואנסה להוכיח האם הארגון עמד ביעדיו המרכזיים, באופיו ובעקרונותיו, אשר הובילו את פעילויותיו לאורך תקופת קיומו או להבדיל סטה מעקרונותיו וממדיניותו. העבודה תתבסס על חוקרים מן השורה הראשונה אשר חקרו את פועלו של ארגון הג'וינט בעולם ובפולין בפרט, חוקרים כגון יהודה באוור, ישראל גוטמן, זייזב שייקובסקי, דר' שרה קדוש, יוסף ליטבק, רחל רוזנזקי ווייס יפעת. במחקריהם ובמאמריהם של חוקרים אלו, הוצגו טענות מרכזיות בתחום פועלו ותרומתו של ארגון הג'וינט בעולם ובפולין בפרט. לאחר שאספתי חומר ביבליו גרפי רב ככל שניתן, חומר אקדמי, כתבי עת ומאמרים, אתמקד בעבודתי באופן בו תרם ארגון הג'וינט במסגרת שלוש תקופות מרכזיות כפי שצוין לעיל. מדובר בשלוש תקופות מרכזיות בהיסטוריה של יהודי פולין במזרח אירופה. אבסס סקירה זו על בסיס טענות מרכזיות, דעות ומחקרים העוסקים בכל תקופה בפני עצמה.
אנחנו מחפשים מפתח/ת Full-Stack לפיתוח אפליקציית Web בצוות קיים ומגוון.
במסגרת התפקיד: פיתוח מודולים ותהליכים חדשים ושדרוג מודולים קיימים לתצורת ענן AWS, פיתוח אפליקציה מותאמת למערכת ה Web בסביבת IONIC. השתתפות מלאה בקבלת החלטות מימוש הפתרון בצד הטכנולוגי בשיתוף עם חברי הצוות ושאר המחלקות בחברה.
מחפשים עבודה? אנחנו מגייסים למספר אתרים ברחבי הארץ ולעבודה מהבית -
בדרום לאשדוד, אשקלון, נתיבות, באר שבע, דימונה, ערד וקרית גת
במרכז לתל אביב, לוד, רחובות,חולון, נתניה, בית שמש, ירושלים, בני ברק, מודיעין עילית, חדרה, ראשון לציון, ראש העין ויקום
בצפון לקרית שמונה, טבריה, כרמיאל, חיפה, קרית מוצקין, טירת הכרמל, נשר, קרית אתא, עפולה, צפת וחדרה
ההכשרה עלינו. שכר ותנאים מצויינים מהיום הראשון. המשרות מיועדות גם למפונים וגם למי שמוגדר כבעל מוגבלות, גם למשרה מלאה או למשרת סטודנט ומשרת הורה
נשמח לקבל קורות חיים למייל desertstormil@gmail.com
עבודת סמינריון בנושא דיני משפחה ומוסד האימוץ – כיצד באה לידי ביטוי זכות ההתחקות של המאומץ אחר שורשיו הביולוגיים?
תוכן עניינים
מבוא
1 פרק 1 – מהות הקשר בין טובת הילד ומוסד האימוץ
2
1 .1 דיני משפחה וטובת הילד
2
1 .2 מוסד האימוץ
4 פרק 2 – מהו דין האימוץ בישראל?
8
2 .1 התפתחות היסטורית של הליך האימוץ בישראל
8
2 .2 חוק אימוץ הילדים בישראל, התש"ך – 1960, ועדכונו ב-1981
8
2 .2.1 ניתוק הקשר בין ההורים למאומץ בחוק הישראלי
1 1
2 .3 יישום חוק האימוץ בישראל
1 5
פרק 3 – זכות ההתחקות אחר שורשים ביולוגיים
1 9
3 .1 זכות המאומץ לכבוד
1 9
3 .2 זכות המאומץ לפרטיות
2 0
3 .3 זכות המאומץ לזהות ולהשתייכות
2 1
3 .4 זכות המאומץ לחרות ולשיוויון
2 3
3 .5 זכות המאומץ למידע
2 4
3 .6 זכות המאומץ לדעת את עברו הרפואי – גנטי
2 5
פרק 4 – משפט משווה
2 7
סיכום
3 1
מקורות בעברית
מקורות לועזיים
חקיקה לועזית ותקינה
פסיקה ישראלית
מבוא
בישראל ובמדינות רבות נוספות בעולם המערבי הרשויות מאפשרות למאומצים מבוגרים לקבל פרטים או מידע מזהה הנוגע להוריהם הביולוגיים, נסיבות הולדתם ומוצאם. מטרת עבודה זו הנה לבחון את מקור זכות זו של המאומץ להתחקות אחר מוצאו. לפיכך עולות שאלות כגון איזה מידע רשאי לקבל המאומץ? האם יש לו זכות לדעת מיהם הוריו הביולוגיים או לקבל מידע אודותיהם? האם יכול המאומץ לקבל מידע אודות הנסיבות שנשלח לאימוץ? האם חרף התנגדות ההורים, המאומץ רשאי לקבל פרטים אודותיהם? על שאלות אלו ננסה לענות בפרקים הבאים.
תחילה ננסה לבחון את מוסד האימוץ, הליך האימוץ ואת המדד לפיו מחליטים לנקוט בהליך האימוץ – טובת הילד. בהמשך, ננסה לנתח את החקיקה הקיימת בישראל בעניין האימוץ, החל מהתפתחותה עוד טרם קמה המדינה, דרך בחינת חוק אימוץ הילדים בישראל – ישן לעומת חדש וכלה ביישומו של חוק האימוץ בישראל בפועל. בנוסף, נציג כיצד מתבטא ניתוק או אי ניתוק הקשר בין ילד שנשלח לאימוץ לבין הוריו הביולוגיים.
בפרק השלישי, נבחן את זכותו של מאומץ מבוגר להתחקות אחר מוצאו משישה היבטים : זכותו לכבוד, זכותו לפרטיות, זכותו לזהות ולהשתייכות, זכותו לחרות ולשיוויון, זכותו למידע וזכותו לדעת את עברו הרפואי – גנטי.
בפרק האחרון, נציג ניתוח של שיטות משפט במדינות שונות בעולם המערבי בעניין זכותו של מאומץ להתחקות אחר מוצאו.
במסגרת התפקיד: ניהול צוות של 6 מפתחי Full-stack הכולל גם בודק תוכנה. שיבוץ, תעדוף ומעקב אחר משימות הצוות, עבודה שוטפת מול מנהלי פרויקטים ומנתחי מערכות, צוות ארכיטקטורה, צוותי תשתית, DevOps וצוותים נוספים באגף מערכות מידע. אחריות לאיכות התוצרים (ביצוע code review) פיתוח יכולות הצוות בהתאם לדרישות הטכנולוגיות שיעלו באופן שוטף, אחריות לעמידה בלוחות זמנים ובתכולות הפרויקטים. עבודה צמודה עם הארכיטקטים לבחינה וביצוע POCs ככל שיידרש עבור יישומים וטכנולוגיות חדשות.
כמו כן, התפקיד כולל ניהול של שני אנשי צוות שכ- 80% מזמנם עוסקים בפיתוח בשפת C (תחת Linux) לא נדרש ידע מקצועי ב- C אלא בקרה וניהול המשימות בלבד.
דרישות משרה:
השכלה אקדמאית בתחום מדעי המחשב / הנדסת תעשיה וניהול או הנדסאי/ת בוגר/ת מגמת
מחשבים – חובה
לפחות 3 שנות ניסיון בניהול צוות פיתוח
לפחות 7 שנות ניסיון בפיתוח net, #c, Java Script.
ניסיון בפיתוח צד Client וצד Server – חובה
ניסיון בעבודה מול בסיסי נתונים (בעיקר SQL) – יתרון
ניסיון בפיתוח REST API's, עבודה עם Micro-Services – חובה
ניסיון עבודה בארגונים גדולים בעלי מערכות עתירות רגולציה ותהליכי עיבוד נתונים כבדים
נא להעביר קורות חיים למייל desertstormil@gmail.com
ניתוח מערכות מידע
תוכן – עניינים
נושא עמוד תקציר
1 פרק 1 – סקירת ספרות
1 .1 מהי מערכת מידע?
1.2 מדוע מערכת מידע חשובה לארגון?
1.3 מהי מטרתו של שלב ניתוח מערכות המידע?
2
2
3
3 פרק 2 – אפיון ראשוני של מערכת מידע חדשה 5
פרק 3 – זיהוי טעויות בתרשימי D. F. D 7
פרק 4 – חקר ישימות – ניתוח עלות תועלת.
8 פרק 5 – סקירה על סוגי מערכות מידע ¨
מערכת עיבוד תנועות – TPS ¨
מערכת מידע ניהולי – MIS ¨
מערכת מידע להנהלה הבכירה – EIS ¨
מערכת מומחה – ES ¨
מערכת מידע ארגונית ומשרדית – OIS ¨
מערכת מידע תומכת החלטה – DSS
1 1
סיכום
מקורות
1 5
1 6
תקציר
מערכת מידע היא מערכת המורכבת מקבוצה של אנשים, אמצעים, חומרה, תוכנה, נהלים, נתונים ותהליכים העובדים יחד לשם השגת מטרה משותפת של ניהול מידע. ניהול מידע כולל ביצוע פעולות של איסוף נתונים ואחסונם, עיבוד הנתונים למידע והפצת המידע במועד הדרוש לאנשים לצורך קבלת החלטות, פתרון בעיות ובקרה.
מערכת המידע בארגונים נזסייעת לארגון לקלוט נתונים, לשמור נתונים, לעבדם, ליצור מערכת ברמה של סטטיסטיקה וברמה של קווי מגמות, להתנהל בצורה יעילה תוך היכולת להגיע לאופטימזציה (אופטימליות ניהולית) ותוך יכולת להגיע לרמת רווחים גדולות יותר, חיסכון בזמן, תמיכה ותפעול יעיל יותר של כוח האדם, הפירמה, המשאבים שיש לה.
בעולם המודרני, מערכות מידע מסייעות לארגונים להתנהל ולשרוד בסביבה תחרותית. ניהול מידע כולל ביצוע פעולות של איסוף נתונים ואחסונם, עיבוד הנתונים למידע והפצתו במועד הדרוש לאנשים לצורך קבלת החלטות, פתרון בעיות ובקרה.
מערכת מידע חיונית לניהול הארגון ותרומת להצלחתו. שימוש יעיל המערכת מסיעת לקבלת החלטות רלונטיות. בדומה למשאבים אחרים, ניהול המידע דורש השקעות בכח אדם, בכסף ובזמן. כדי להשתמש בו יש להקים מערכת מידע ולאחר מכן לתחזקה באופן שוטף.
לפיכך, על מנתח המערכות להגדיר מערכות מידע ולאפיין אןתן. בעבודה זו, אנו נציג את סוגי מערכות המידע הקיימות ואת תפקידו של מנתח המערכות. בנוסף, אנו ננסה להגדיר מערכת מידע חדשה במפעל מסויים. במסגרת זו נגדיר את ציפיות הארגון מהמערכת, נגדיר את מטרות המערכת ונקבע להן סדר עדיפויות מפאת מסגרת הזמן המצומצמת שהוגדרה לנו מראש. בנוסף, נקבע את גבולות המערכת ונציג את אילוצי המפעל שנקבעו מראש.
אנחנו מחפשים ראש/ת צוות פיתוח בעל/ת ידע רחב וניסיון בעבודה בפיתוח FS במערכות Web מרובות משתמשים המשלבות אינטגרציה עם מערכות ליבה ומערכות צד שלישי. במסגרת התפקיד: אחריות על פיתוח ותחזוקת מערכות מרכזיות בארגון, הן עבור לקוחות והן עבור עובדי הארגון. כמו כן, ניהול צוות סקראם של מפתחי Full-stack ובודקים, נכונות לעבודת Hands On במידת הצורך. אחריות על תכנון משימות הספרינט והערכות עבודה, התווית ארכיטקטורה ומתודולוגיות עבודה.
דרישות משרה:
ניסיון של שנתיים לפחות בניהול צוות עובדים – חובה
ניסיון בפיתוח של לפחות 4 שנים – חובה
ניסיון עם NET core , React. – חובה
ניסיון בעבודה בסביבת Agile
ניסיון עבודה ב- Docker, K8S
ניסיון בארכיטקטורת Micro-services ו- Micro-frontend
נא להעביר קורות חיים למייל desertstormil@gmail.com
ימי עבודה - ראשון עד חמישי, משמרות בוקר וערב,
שכר בסיס+בנוס,
הכשרה מתבצעת באשדוד
נא להעביר קורות חיים למייל desertstormil@gmail.com
תוכן עניינים
מבוא
1 פרק 1 – מהות הקשר בין טובת הילד ומוסד האימוץ
2
1 .1 דיני משפחה וטובת הילד
2
1 .2 מוסד האימוץ
4 פרק 2 – מהו דין האימוץ בישראל?
8
2 .1 התפתחות היסטורית של הליך האימוץ בישראל
8
2 .2 חוק אימוץ הילדים בישראל, התש"ך – 1960, ועדכונו ב-1981
8
2 .2.1 ניתוק הקשר בין ההורים למאומץ בחוק הישראלי
1 1
2 .3 יישום חוק האימוץ בישראל
1 5
פרק 3 – זכות ההתחקות אחר שורשים ביולוגיים
1 9
3 .1 זכות המאומץ לכבוד
1 9
3 .2 זכות המאומץ לפרטיות
2 0
3 .3 זכות המאומץ לזהות ולהשתייכות
2 1
3 .4 זכות המאומץ לחרות ולשיוויון
2 3
3 .5 זכות המאומץ למידע
2 4
3 .6 זכות המאומץ לדעת את עברו הרפואי – גנטי
2 5
פרק 4 – משפט משווה
2 7
סיכום
3 1
מקורות בעברית
מקורות לועזיים
חקיקה לועזית ותקינה
פסיקה ישראלית
מבוא
"פעם זה ההוא ופעם זאת ההיא / שמסתכלים מתוך מראה אתה אבוד שם ביניהם / אבל בעצם מי אתה – אתה חיה אחרת מה הם מבינים / הם לא רואים ממטר את כל הסימנים זה בוקר חדש מול ראי מטושטש / מרגיש זקן נראה כמו ילד ג'ינג'י מנומש אתה עומד שם ובוהה למי אתה דומה / ולמה הראי הזה אף פעם לא טועה" (ג'ינג'י / יהודה פוליקר ויעקב גלעד)
בישראל ובמדינות רבות נוספות בעולם המערבי הרשויות מאפשרות למאומצים מבוגרים לקבל פרטים או מידע מזהה הנוגע להוריהם הביולוגיים, נסיבות הולדתם ומוצאם. מטרת עבודה זו הנה לבחון את מקור זכות זו של המאומץ להתחקות אחר מוצאו. לפיכך עולות שאלות כגון איזה מידע רשאי לקבל המאומץ? האם יש לו זכות לדעת מיהם הוריו הביולוגיים או לקבל מידע אודותיהם? האם יכול המאומץ לקבל מידע אודות הנסיבות שנשלח לאימוץ? האם חרף התנגדות ההורים, המאומץ רשאי לקבל פרטים אודותיהם? על שאלות אלו ננסה לענות בפרקים הבאים.
תחילה ננסה לבחון את מוסד האימוץ, הליך האימוץ ואת המדד לפיו מחליטים לנקוט בהליך האימוץ – טובת הילד. בהמשך, ננסה לנתח את החקיקה הקיימת בישראל בעניין האימוץ, החל מהתפתחותה עוד טרם קמה המדינה, דרך בחינת חוק אימוץ הילדים בישראל – ישן לעומת חדש וכלה ביישומו של חוק האימוץ בישראל בפועל. בנוסף, נציג כיצד מתבטא ניתוק או אי ניתוק הקשר בין ילד שנשלח לאימוץ לבין הוריו הביולוגיים.
בפרק השלישי, נבחן את זכותו של מאומץ מבוגר להתחקות אחר מוצאו משישה היבטים : זכותו לכבוד, זכותו לפרטיות, זכותו לזהות ולהשתייכות, זכותו לחרות ולשיוויון, זכותו למידע וזכותו לדעת את עברו הרפואי – גנטי.
בפרק האחרון, נציג ניתוח של שיטות משפט במדינות שונות בעולם המערבי בעניין זכותו של מאומץ להתחקות אחר מוצאו.
הצוות מוביל פיתוח של פרויקטים אסטרטגיים לכלל היחידות העסקיות בבנק, תוך שימוש בטכנולוגיות ומודלים מתקדמים, בין היתר בתחומי שיווק, שירות לקוחות, תמחור, וטכנולוגיה.
התפקיד כולל: אחריות על פיתוח מודלים על תשתיות Big Data וליווי ופיתוח של מפתחים, הוצאת תובנות מתוך המידע באמצעות כלים אנליטיים, הגדרת פתרון אלגוריתמי ומתן מענה לבעיה העסקית, הצגת מממצאים ותובנות עסקיות.
דרישות משרה:
בוגר/ת תואר בתחומי במתמטיקה, סטטיסטיקה, מדעי המחשב, מדעי הנתונים – יתרון
לפחות שנתיים ניסיון והתמחות מעשית בפיתוח מודלים - הגדרה, פיתוח ויישום בתחומי שונים כתהליכי Batch / Real Time בעולם של Big-Data – חובה
לפחות שנתיים ניסיון ופיתוח מעשי של מודלים ב- Python – חובה
לפחות שנה ניסיון ויכולות גבוהות של ניתוח מידע בשפת SQL – חובה
עבודה בסביבת Hadoop ועיבוד מידע באמצעות pyspark – יתרון משמעותי
ניסיון פיתוחי והבנה עסקית של תחום הבנקאות – יתרון משמעותי
נא להעביר קורות חיים למייל desertstormil@gmail.com
.gif)
בואו לעבוד בעבודה מהבית
למוקד סקרים למגזר כללי וחרדי דרושים נציגים לעבודה מהבית בשיחות יוצאות - סקרים בנושאים שונים ומעניינים.
שעות הפעילות של המוקד 9:00-18:00
משמרות בוקר 9:00-14:00 וצהריים 13:00-18:00 + ימי שישי לסרוגין
קיימת גמישות
הדרכה יום אחד באמצעות הזום
שכר בסיס ובונוסים גבוהים
דרישות: מחשב אישי עם windows, אינטרנט בייתי מינימום 40 מגה,
שימוש בווטסאפ וחדר עבודה שקט.
עבודה עם תלוש שכר, מתנות לחג, ימי חופשה, דמי הבראה - כל מה שעובד רוצה מהבית.
חושבים שאתם מתאימים?
תעבירו קורות חיים ונחזור אליכם במהירות
נא להעביר קורות חיים למייל desertstormil@gmail.com
תוכן עניינים
מבוא
1 פרק 1 – סקירה ספרותית
3
1 .1 ההתארגנות היהודית לפני קום המדינה
3
1 .1.1 עונת הציד :
ה"סיזון"
4
1 .1.2 הקמת המדינה וצה"ל
8
1 .2 פרשת "אלטלנה"
1 0
1 .2.1 התגלגלות הפרשה
1 1
1 .2.2 פרשת "אלטלנה" : פרשנויות
1 7
פרק 2 – דיון
2 2
סיכום ומסקנות
2 9
ביבליוגרפיה
3 0 נספח
מבוא
"אלטלנה" הנה אוניית נשק של ארגון האצ"ל, אשר זכתה לכינויה בזכות שם העט של זאב ז'בוטינסקי.
במהלך מלחמת העצמאות, "אלטלנה" הוטבעה על ידי כוחות הצבא הישראלי מול חופה של תל אביב, כיוון שהאצ"ל סרב למסור לצה"ל את השליטה על האוניה ועל מטענה. אירוע זה ידוע בכינוי "פרשת אלטלנה".
היריבות בין ארגון ההגנה לאצ"ל התבטאה עוד בתקופת היישוב העברי בישראל. דוד בן גוריון ראה באצ"ל יריב פוליטי שיש לחסלו. ה"סזון" היה שם הקוד לרדיפות ה"הגנה" אחרי ארגוני ה"פורשים". אנשי ה"הגנה" לחמו בם, כיוון שפעלו ללא הסכמת ראשי הסוכנות היהודית והוועד הלאומי. ה"הגנה" הסגירה לבריטים יהודים שנחשדו בהשתייכות לאצ"ל, דבר שהתסיס את אנשי הארגון, אך מנחם בגין פעל כדי למנוע מלחמת אחים.
האוניה נרכשה בגולה על ידי אנשי האצ"ל. תאריך ההגעה המקורי לארץ ישראל יועד ל-15 במאי, 1948. אך ארגון הלוחמים ורכישת הנשק ארך זמן רב ולכן, ההפלגה נדחתה במספר שבועות. ה"אלטלנה" הפליגה לכיוון מדינת ישראל ב-11 ביוני מבלי ליידע את מטה הארגון בישראל. על סיפונה היו מעל ל-900 אנשים ונשק רב. למרות הניסיון לשמור על סודיות, הדבר פורסם ברדיו של לונדון. פרסום יציאת האוניה היה עלול לסכן את ההפוגה שהושגה בלחימה באותו הזמן.
לכן, בגין החליט לעכב את בואה של האוניה. אך מכשיר הקשר באוניה לא היה תקין וההודעה לא עברה. בעקבות חתימה על הסכם נקבע, כי האצ"ל ישולב בצבא ההגנה לישראל. בהתאם להסכם, על האצ"ל להימנע מרכישה עצמאית של נשק ולפיכך, נציגי האצ"ל הודיעו לממשלת ישראל על קיום האוניה. ב-15 ביוני, הודיעו נציגי האצ"ל לנציגי הממשלה כי האוניה נמצאת בדרכה לישראל ללא ידיעתם. בן גוריון ביקש שהאוניה תגיע במהירות האפשרית, הודעה שהגיעה לאנשי האוניה. מקום עגינתה שונה מחוף תל אביב לכפר ויתקין. ב-20 ביוני, ה"אלטלנה" הגיעה לחוף כפר ויתקין. את פניה קיבלו חברי האצ"ל שהחלו בהורדת אנשים ובפריקת הציוד. בעקבות חילוקי דעות שנוצרו בנוגע לחלוקת הנשק, בן גוריון ייחס לבגין בישיבת ממשלה שנערכה באותו הזמן, כוונות מרד. בדיון זה הוחלט לאפשר לצבא להפעיל כוח, להכניע את האצ"ל ולתפוס את האוניה. למחרת, חטיבה צה"לית הקיפה את כפר ויתקין ובגין התבקש למסור את הציוד לצבא הישראלי. במידה והדבר לא יתרחש בשלום, יופעל כוח. בגין סרב להגיב לאולטימטום וניסיונות התיווך נכשלו. בעקבות האולטימטום, בגין קרא לחברי האצ"ל שלא לפתוח באש, אך הורה לאנשיו לא להיכנע. הוא קרא להימנע ממלחמת אחים כאשר האוייב בפתח. האווירה במקום החלה להתחמם, הצדדים החליפו יריות וכמות הנפגעים גדלה. בהמשך, הוסכם על הפסקת אש כללית והנשק שהיה על החוף הועבר לכוחות צה"ל. האוניה הפליגה לחופי תל אביב כשבגין על סיפונה. שם, היא עלתה על שרתון
1 00 מטרים מהחוף ופגז פגע בה. בעקבות כך, "אלטלנה" החלה לעלות באש. עימות זה עלה בחייהם של 19 איש, מתוכם 16 חברי אצ"ל נפלו ושלושה חללים לכוחות צה"ל. בן גוריון היה אחראי למעצרם של 200 אנשי אצ"ל, ביניהם חמישה מפקדים בכירים שהוחזקו במעצר מבודד.
רוב העצורים שוחררו לאחר מספר שבועות מלבד חמשת המפקדים ששוחררו בעקבות לחץ ציבורי לאחר למעלה מחודשיים. מטרת עבודה זו הנה לבחון את ביטויה של מלחמת אחים בפרשת אלטלנה, כאשר נשאלת השאלה האם באה לידי ביטוי מלחמת אחים באותו הארוע? מהלך הבחינה יהיה עיוני, כאשר בהמשך העבודה יוצגו גישות שונות מהספרות לניתוח הפרשה. בסופו של דבר, אנו ננסה לדון בגישות השונות ובהתאם, נציג ניסיון לענות על השאלה בה דיוננו עוסק.
