שאלון עמדות וחוויות בקרב סטודנטים - השפעות של לקויות למידה על תפיסת של מסוגלות עצמית ומצב רוח.

 

שלום רב,

במסגרת השלמת תואר ראשון באוניברסיטה הפתוחה, אנו פונים אליכם בהצעה להשתתף במעוסק בהשפעות של לקויות למידה על תפיסת של מסוגלות עצמית ומצב רוח.

ההשתתפות במחקר הינה התנדבותית. הנתונים ייאספו באמצעות Google Forms.חקר ה

המשתתפים חופשיים לפרוש מהמחקר בכל שלב, מכל סיבה שהיא וללא כל השלכות, על ידי יציאה מהקישור או סגירה של השאלון. במקרה של פרישה טרם סיום השאלון, תשובותיכם לא יישמרו במאגר הנתונים ולא ייעשה בהן כל שימוש.

ההשתתפות במחקר הינה אנונימית וללא סימני זיהוי בשאלונים, כך שלא ניתן לזהות את המשתתף בכל שלב של מילוי השאלון או לאחריו. כמו כן, נתוני השאלון משמשים לצורך מחקר זה בלבד. נתוני השאלון חשובים לצורכי המחקר ולכן יש להקפיד על סימון תשובות באופן האמיתי והכנה ביותר. עצם המעבר להמשך השאלון מהווה הסכמה להשתתפות במחקר בתנאים אלו.

למטרות המחקר תתבקשו למלא שאלון הכולל שלושה חלקים. הערכת הזמן הנדרש למילוי השאלון הוא כ-10 דקות. לפני כל חלק יוצג הסבר קצר בנוגע למילוי השאלות. את השאלון יש למלא פעם אחת בלבד.

השאלון אינו מיועד למשתתפים מתחת לגיל 18.

אם אתם מתחת לגיל 18 אנא אל תמלאו את השאלון. אנא הקפידו למלא את השאלון ברצף וללא הפסקות.

השאלון כתוב במין זכר אך מיועד לנשים ולגברים כאחד.

אנו מודים לכם על הקדשת הזמן ושיתוף הפעולה.

כל המעוניין בהסברים נוספים, מוזמן לשלוח בקשה לכך בדואר אלקטרוני:

שירה טרכטינגוט - shira.art2@gmail.com

תהילה בר אשר –Thylhbrsr@gmail.com

שאלון הבוחן את הקשר בין מחסור בשעות שינה להתנהגות רגשית חברתית

 

שלום לכולם

אני שירי, סטודנטית לחקר השינה, נדודי שינה ורגש.

בפני עבודת מחקר מאתגרת ואשמח אם תוכלו להשתתף בעבודת המחקר שלי לסיום התואר. במחקר שינה כמו בשינה, השאלון טיפה ארוך מהרגיל וכולל מטלה קצרה. התגייסות שלכם תסייע לנו גם בסיום התואר וגם ובמקביל תתרום להרחבת הידע המחקרי בתחום מורכב זה המשפיע על איכות החיים שלנו.

כבר מודה מראש לכל מי שיבחר להשתתף, לשתף או לעזור להפיץ את המחקר.

כל השתתפות עושה הבדל גדול עבורי.

שלום, 

אנחנו, טל רחימי ושירי כהן סטודנטיות לתואר ראשון במחלקה לחינוך ופסיכולוגיה באוניברסיטה הפתוחה. 

במסגרת הלימודים אנחנו עורכות מחקר לבחון קשר בין מחסור בשעות שינה להתנהגות רגשית חברתית, אודה לך אם תסכים/י להשתתף במחקר שלנו. השתתפותך כוללת מילוי מספר שאלונים קצרים וכן ביצוע מטלה קצרה של זיהוי הבעות פנים. 

משך ההשתתפות הכולל מוערך בכ־15–20 דקות. ההשתתפות במחקר היא התנדבותית לחלוטין, ואת/ה רשאי/ת להפסיק את השתתפותך בכל שלב ללא כל השלכה או פגיעה. הנתונים שיאספו ישמשו לצורכי מחקר בלבד וינותחו באופן אנונימי לחלוטין, ללא כל אפשרות לזיהוי אישי. לא יאספו פרטים מזהים, וכל המידע ישמר בהתאם לכללי האתיקה המקובלים..

שאלון מחקר בנושא שימוש כפייתי בטכנולוגיות דיגיטליות ותפקוד לימודי

 

חסרים לי 10 אנשים שיענו

שלום לכולם,

אשמח מאוד לעזרתכם במילוי שאלון אנונימי במסגרת מחקר סמינריוני בנושא הקשר בין שימוש כפייתי בטכנולוגיות דיגיטליות לבין תפקוד לימודי בקרב סטודנטים.

המענה לשאלון אנונימי ומשמש לצורכי מחקר בלבד, ואורך מספר דקות בלבד.

קישור לשאלון:

אודה מאוד לכל מי שיוכל/תוכל להקדיש כמה דקות למילוי השאלון, וכן לשתף עם סטודנטים נוספים.

תודה רבה על העזרה ושיתוף הפעולה

שלום רב,
שאלון זה נערך במסגרת מחקר הבוחן את הקשר בין רמת השימוש הכפייתי בטכנולוגיות דיגיטליות לבין רמת התפקוד הלימודי בקרב צעירים. השאלון כולל שלושה חלקים.
המענה הוא אנונימי ומשמש לצורכי מחקר בלבד. ההשתתפות היא מרצון חופשי, ואין תשובות נכונות או לא נכונות.
תודה רבה על שיתוף הפעולה.  

שאלון במסגרת סמינריון בפסיכולוגיה - שינה, פעילות ספורטיבית, מסוגלות עצמית ומגדר

 

שלום לכולם(:

כאן שירה וגל, סטודנטיות לתואר ראשון בפסיכולוגיה במסגרת התואר אנחנו עושות עבודת סמינריון.

נשמח אם תעזרו לנו ותענו על השאלון. השאלון מופנה לאנשים בגילאי 25-45

המחקר שלנו הוא אנונימי לחלוטין והוא בנושא שינה, פעילות ספורטיבית, מסוגלות עצמית ומגדר.

תודה מראש שירה וגל

מחקר סמינריונית-שינה ואישיות

מכתב פתיחה

שלום רב,
אנחנו שירה דוידוביץ וגל וינטרוב ואנו סטודנטיות לתואר ראשון בפסיכולוגיה באוניברסיטה הפתוחה.

השאלונים שלפניך הינם חלק ממחקר שאנו עורכות במסגרת עבודה סמינריונית לקראת סיום התואר. 

מטרת המחקר היא לבחון האם יש קשר בין מידת מסוגלות עצמית ואיכות השינה

 לבין סוג פעילות ספורטיבית אירובית\אנאירובית, והאם הקשר מתבטא באופן שונה בין גברים

לנשים.

משך מילוי השאלון כ-10 דקות. השאלון פונה לגילאי 25-45.
אופן סימון התשובות בשאלונים: יש לסמן את התשובה הרלוונטית מבין האפשרויות המופיעות מתחת
לכל שאלה ואו להקליד את תשובתך בהתאם לשאלה וההנחיות.
מילוי השאלונים נעשה בצורה אנונימית.
כאשר תסיימו למלא את השאלונים המצורפים, לחצו על אישור בתחתית הדף.
הקובץ יישלח אוטומטית באופן אנונימי לחלוטין.
הנך רשאית להפסיק בכל שלב את מילוי השאלון ואף להימנע משליחתו.עם זאת, במחקר נוכל לעשות
שימוש רק בשאלונים מלאים, ולכן נשמח אם תסכים/י להשלים את כל הפרטים הדרושים.
אנא הקפידי לקרוא בעיון את ההנחיות למילוי השאלונים ולפעול לפיהן.

 אנו מודות לך מאוד על זמנך ועל נכונותך לקחת חלק במחקר.

 נשמח לשתף אותך בממצאי המחקר לאחר סיומו.
לפרטים נוספים ניתן ליצור עמנו קשר

שירה דוידוביץ shirada181@gmail.com
גל וינטרוב: gulash5@gmail.com
תודה על שיתוף הפעולה!

שאלון הבודק את המנגנונים הפסיכולוגיים שמופעלים בעקבות חשיפה ללחץ מבצעי במסגרת שירות צבאי

 

*לקחת חלק בפעילות מבצעית בשנתיים וחצי האחרונות בתור לוחם/ת או תומך/כת לחימה? נחשפת ללחץ מבצעי (בשטח / בשירות בחמ"ל / דרך חשיפה לחומרים וסרטונים)?*

*את/ה יכול/ה לסייע לי ולקידום המחקר.*

שמי מיכל שחר, סטודנטית לתואר שני בפסיכולוגיה קלינית במכללה האקדמית תל אביב יפו.

במסגרת עבודת התזה שלי , בהנחייתו של פרופ' סמי חמדאן, אני חוקרת את המנגנונים הפסיכולוגיים שמופעלים בעקבות חשיפה ללחץ מבצעי במסגרת שירות צבאי.

חשיפה ללחץ מבצעי ברמות שונות נמצאה כגורמת לעיתים קרובות למצוקה נפשית.

אשמח לעזרתך במילוי השאלון המצורף בלינק הבא (משך המענה : כ-10 דקות).

המילוי אנונימי ופרטיותכם מובטחת. רצוי למלא את הקישור עד תומו.

ההשתתפות במחקר היא בהתנדבות מלאה, וניתן להפסיקה בכל שלב.

תודה רבה מראש על שיתוף הפעולה

 

.במחקר זה מופיעות שאלות הנוגעות למצוקה נפשית, לרבות חוויות הקשורות בלחימה

 .כתוצאה מכך, ייתכן שחלק מהמשתתפים יחוו אי נוחות רגשית במהלך המילוי

 

.השתתפותך במחקר חשובה ותתרום להעמקת הידע על ההתמודדות הנפשית של חיילים שנחשפו ללחץ מבצעי

.ההשתתפות היא בהתנדבות מלאה, ובאפשרותך להפסיק את מילוי השאלון בכל שלב, ללא כל השלכות
 

:אם במהלך מילוי השאלון או לאחריו תחוש/י מצוקה נפשית מומלץ לפנות לאחד ממקורות הסיוע הבאים

 

מוקד "נפש אחת"- תמיכה של משרד הביטחון למתמודדים עם פוסט-טראומה. חייגו: 8944 *
 מוקד נט״ל (נפגעי טראומה על רקע לאומי)-  חייגו: 1-800-363-363 *
  ער"ן (עזרה ראשונה נפשית) – 1201 *
  מוקד בריאות הנפש (ברה"ן) של צה"ל: חייגו: 6690* (שלוחה 4) *
  מוקדי הסיוע של קופות החולים עבור משוחררים: כללית 8703*, מכבי 3555*, מאוחדת 3833*, לאומית 507

שאלון הבוחן את חוויית הלמידה של סטודנטים בקורסי סמינריון

 

היי, מחפשת סטודנטים שלומדים עכשיו סמינריון, או שסיימו כזה בשנה-שנתיים האחרונות.

השאלון קצר, ומציעה החלפת שאלונים: אתם ממלאים את שלי, שולחים לי את שלכם - ואני ממלאת בחזרה 

סטודנט/ית יקר/ה,

שאלון זה הוא חלק ממחקר אקדמי במסגרת לימודיי לתואר שני בחינוך. מטרת המחקר היא לבחון את חוויית הלמידה של סטודנטים בקורסי סמינריון. השאלון אנונימי לחלוטין והנתונים ישמשו לצרכי מחקר בלבד.
השבה לשאלון דורשת כ-10-15 דקות בלבד.

חשוב: אם את/ה לומד/ת ביותר מקורס סמינריון אחד השנה, אנא בחר/י קורס סמינריון אחד בלבד והתמקד/י בו לאורך כל מילוי השאלון.
תודה על שיתוף הפעולה,
יערה בר-ששת

עוולה אזרחית ועבירה פלילית - ריבוי המעורבים בטיפול הרפואי והעמדה לדין בגין רשלנות רפואית

 

עבודת סמינריון בנושא: העוולה האזרחית לעומת העבירה הפלילית - כיצד ריבוי המעורבים בטיפול הרפואי משפיע על האפשרות להעמיד לדין בגין רשלנות רפואית?

סטודנטים, זקוקים לסיוע מקצועי בכתיבת עבודה, בממ"ן, הצעת מחקר, בפרוסמינריון או בסמינריון? צריכים לאתר מקורות או תקועים עם הסטטיסטיקה?
צרו קשר בווטסטפ שמספרו 055-8847962 או שלחו את דרישות העבודה למייל shechmonis@gmail.com  כדי לקבל הצעת מחיר
שירות מיוחד לסטודנטים באוניברסיטה הפתוחה
מייקי כתיבת עבודות אקדמיות, סמינריונים, פרוסמינריונים, ממנים, עיבוד סטטיסטי ואיתור מקורות

עבודת סמינריון בנושא:
    העוולה האזרחית לעומת העבירה הפלילית – כיצד ריבוי המעורבים בטיפול הרפואי משפיע על האפשרות להעמיד לדין בגין רשלנות רפואית?
תוכן עניינים
תקציר
1 פרק 1 – רשלנות רפואית
2
1 .1 מהי רשלנות
2
1 .2 רשלנות רפואית
3
1 .2.1 מהי רשלנות רפואית
3
1 .2.2 רשלנות רפואית בהתאם לשיטת המשפט בישראל
4 פרק 2 – רשלנות רפואית כעבירה פלילית
1 0
2 .1 רשלנות כעבירה פלילית
1 0
2 .2 רשלנות רפואית כעבירה פלילית
1 0 פרק 3 – רשלנות רפואית כעבירה רבת משתתפים
1 5
             3.1 עבירות רבות משתתפים במשפט הפלילי
1 5
                  3.1.1 גישתו של המשפט הפלילי לעבירות רבות משתתפים
1 5
                  3.1.2 גישתו של המשפט הפלילי לעבירות רבות משתתפים בתחום הרשלנות
1 6
            3.2 יישום העקרונות של עבירות רבות משתתפים בתחום הרשלנות הרפואית
2 0 פרק 4 – רשלנות רפואית : סקירה משווה
2 2
פרק 5 – דיון וסיכום
2 5
מקורות
2 8
– תקציר 

הביטוי המשפטי של היחסים בין הפרט ומערכת הבריאות מתמקדים בעיקר בדיני הנזיקין והרשלנות הרפואית, זאת לאור העלייה במספר הפרשות העוסקות ברשלנות רפואית. לכן, בעבודה זו נסקור סוגייה אחת מני רבות מתחום הרשלנות הרפואית – העוולה האזרחית לעומת העבירה הפלילית. בנוסף, נבחן כיצד ריבוי המעורבים בטיפול הרפואי משפיע על האפשרות להעמיד לדין בגין רשלנות רפואית?
תחילה, נסקור בפרק הראשון את עוולת הרשלנות, תוך התמקדות ברשלנות הרפואית. בנוסף, נבחן כיצד שיטת המשפט הישראלית מגדירה מהי רשלנות רפואית בהתאם לחוק ולפסיקה, זאת בהתאם לדיני הנזיקין. במסגרת הפרק השני נבחן את הרשלנות והרשלנות הרפואית כעבירה פלילית.
במסגרת הפרק, נסקור כיצד החוק הפלילי בישראל רואה את הרשלנות הרפואית כעבירה פלילית וכיצד ניתן להבחין בין הדין האזרחי של עוולת הרשלנות לעבירת הריגה. בפרק השלישי נבחן את סוגיית הרשלנות הרפואית כעבירה רבת משתתפים. במסגרת זו, נבחן את נושא העבירה רבת המשתתפים ונתמקד בבחינת הרשלנות הרפואית כעבירה רבת משתתפים. מן הראוי לציין, כי פרשות העוסקות באחריות פלילית של עבירות רשלנות רפואית אינן נפוצות בשיטת המשפט הישראלית. בפרשות הקיימות, אין עיסוק בתרומתו של כל משתתף לביצוע העבירה וכן, אין התייחסות שיפוטית לסוגיית ההתרשלות הרפואית או אף לעבירת ההריגה לביצוע בצוותא. בהמשך, נבצע בפרק הרביעי סקירה משווה של המצב המשפטי בארצות הברית בסוגיית הרשלנות הרפואית בנקודות כמו יישומה של דוקטורינת ההסכמה מדעת לטיפול רפואי.
לבסוף, בפרק החמישי, נערוך דיון בממצאי העבודה. מסקירתנו עולה, כי בניגוד למערכת הבריאות האמריקאית, מערכת הבריאות הישראלית הנה, לרוב, ציבורית. למרות ההבדלים, גישתן של שיטת המשפט הישראלית והאמריקאית כלפי רשלנות רפואית דומות בעמדתן. למרות ההבדלים, שיטת המשפט בישראל בחרה לאמץ את אמות המידה הנהוגות בארצות הברית.
                                                                                               

שאלון במסגרת סמינריון בפסיכולוגיה - הקשר שבין דפוסי אישיות, חשיבה יצירתית ותחושת לחץ ביומיום

 

היי לכולם, אנחנו ניצן וירדן, ואנחנו סטודנטים לתואר ראשון במחלקה לחינוך ופסיכולוגיה באוניברסיטה הפתוחה.
במסגרת לימודינו אנו עורכים מחקר שמטרתו לבחון את הקשר שבין דפוסי אישיות, חשיבה יצירתית ותחושת לחץ ביומיום בקרב סטודנטים וסטודנטיות.

נשמח מאוד לעזרתכם במילוי השאלון, שלוקח כמה דקות אבל עבורנו זו עזרה גדולה.

נשמח גם לשאלון תמורת שאלון - תמלאו עבורנו ונמלא עבורכם

תודה רבה!

שאלון לאיסוף נתונים עבור עבודה סמינריונית

שלום, אנחנו ניצן וירדן, ואנחנו סטודנטים לתואר ראשון במחלקה לחינוך ופסיכולוגיה באוניברסיטה הפתוחה. במסגרת לימודינו אנו עורכים מחקר שמטרתו לבחון את הקשר שבין דפוסי אישיות, חשיבה יצירתית ותחושת לחץ ביומיום בקרב סטודנטים וסטודנטיות.

מהלך המחקר: במידה ותסכימ/י להשתתף, תתבקש/י למלא מספר שאלונים קצרים העוסקים בתפיסת לחץ, שאיפה למצוינות והתנהגות יצירתית יום יומית. משך המילוי מוערך בכ-10 דקות.

השתתפות התנדבותית ואנונימיות: ההשתתפות במחקר היא בהתנדבות מלאה ואינה כרוכה בתשלום. השאלון הוא אנונימי לחלוטין ואינו כולל איסוף של פרטים מזהים (כגון שם, תעודת זהות, כתובת, ו-IP). הנתונים שייאספו ישמשו למטרות מחקר סטטיסטי בלבד ויישמרו בשרת מאובטח. הנך רשאי/ת להפסיק את מילוי השאלון בכל שלב ולסגור את הדפדפן ללא צורך בהסבר ומבלי שהדבר יגרור פגיעה כלשהי בזכויותיך.

סיכונים ואי-נוחות: ההשתתפות במחקר אינה כרוכה בסיכון פיזי או נפשי. יחד עם זאת, המחקר כולל שאלות על תחושות לחץ אישיות ומאפייני אישיות עליהם אנו מבקשים לענות בכנות, ועל כן, ובמידה ומילוי השאלון יעורר אי-נוחות, ניתן להפסיקו בכל עת. אין דרך לדעת מי ממלא כל שאלון.

פרטי קשר: לכל שאלה או הבהרה נוספת בנוגע למחקר, ניתן לפנות אלינו בדואר אלקטרוני: ניצן משה: nitzan1294moshe@gmail.com או ירדן בר-אורין: jordanbo264@gmail.com

הצהרת הסכמה: בלחיצה על כפתור "הבא" ובהמשך מילוי השאלון, הנך מצהיר/ה כי מלאו לך 18 שנים לפחות, כי קראת והבנת את ההסברים לעיל, וכי הנך מסכים/ה מרצונך החופשי להשתתף במחקר.

תודה רבה!
ניצן וירדן

השאלון עוסק בחשיפה לאלימות במשפחה בקרב אוכלוסיית הגרושים בישראל במסגרת סמינריון בעבודה סוציאלית

 

הייי אנחנו סטודנטים לעבודה סוציאלית ואנחנו בשלבי כתיבת הסמינריון, נשמח ונודה לכם אם תוכלו למלא את השאלון העוסק בחשיפה לאלימות במשפחה בקרב אוכלוסיית הגרושים בישראל. מילוי השאלון יתרום להעמקת הידע המקצועי, במטרה לסייע לנפגעי אלימות וכמו כן יסייע לנו בסמינריון המחקרי.

בבקשה - ציינו קוד מספר 6 בתחילת השאלון

השאלון הינו אנונימי לחלוטין וצפוי להיערך עד כ10 דק

תודה רבה

שאלון חשיפה לאלימות במשפחה 

אנחנו סטודנטים לעבודה סוציאלית באוניברסיטת בן גוריון בנגב. במסגרת עבודה סמינריונית אנו עורכים מחקר בנושא חשיפה לאלימות במשפחה בקרב אוכלוסיות שונות בישראל. למחקר זה חשיבות רבה בהבנת הקשר בין חשיפה לאלימות בין ההורים במשפחת המוצא, לבין התפתחות של אלימות במערכת יחסים זוגית. ועל כן נשמח אם תוכל/י להקדיש מזמנך מספר דקות למילוי השאלון (משך הזמן הצפוי -עד כ  10 דקות).

 השאלון הינו אנונימי לחלוטין, אין דרך בה ניתן לזהות אותך. בנוסף, אין תשובות נכונות או לא נכונות, מטרתנו היא ללמוד על חוויותיך. אין חובה לענות על כל השאלות ותוכל/י להפסיק לענות בכל רגע שתחליט/י. המענה על השאלון הינו מרצונך החופשי. מילוי השאלון אינו צפוי לעורר קשיים מסוימים, אך אם תרגיש/י אי נוחות או קושי בעקבות מילוי השאלון אנו מעודדים אותך לפנות לאגודת ער"ן בטלפון 1201. 

במידה והינך מסכים\ה לענות על השאלון אנא סמן\י הסכמתך ותוכל\י להמשיך לענות. תודה רבה על שיתוף הפעולה!

נבקש לפני המענה להקיש את הקוד שהתבקשת להקליד בכניסה לקישור .

הון פסיכולוגי, רווחה אישית ואסטרטגיות למידה בקרב סטודנטים לקויי למידה מאובחנים

 

היי לכולם *אני אשמח לעזרתכם בסמינריון שלי*

אני דן גרינברג, סטודנט לחינוך מיוחד שנה שלישית בתל-חי.

אני עורך מחקר סמינריוני בו אני בוחן את את הנושא הון פסיכולוגי, רווחה אישית ואסטרטגיות למידה *בקרב סטודנטים לקויי למידה מאובחנים*.

אשמח אם תפרגנו לי ב 5-7 דק׳ לשאלון אנונימי וקצר.

תודה לכל העוזרים

משתתפ/ת יקר/ה, שמי דן גרינברג, סטודנט לתואר ראשון בחינוך במכללה האקדמית תל-חי. 

כחלק מלימודי אני מבצע סמינריון, בו אני עורך מחקר העוסק בקשר שבין הון פסיכולוגי, רווחה אישית ואסטרטגיות למידה בקרב סטודנטים לקויי למידה. 
 

מטרת המחקר היא לבחון את הקשר בין המשתנים הללו ולהעמיק את ההבנה באשר לתפקידים של משאבים פסיכולוגיים, בקרב סטודנטים לקויי למידה, תוך השוואה בין סטודנטים המקבלים תמיכה ממרכז תמיכה לסטודנטים שלא מקבלים תמיכה שכזו.
 

ההשתתפות בשאלון הינה אנונימית לחלוטין ואין צורך לציין שם או כל פרט מזהה אחר. המידע שייאסף ישמש למטרות מחקר בלבד ולא ייחשף בפני כל גורם מחוץ למחקר.
בשיתוף פעולה בשאלון את/ה נות/ת את הסכמתך מדעת להשתתף במחקר. ההשתתפות הינה וולונטרית וניתן להפסיק את מילוי השאלון בכל שלב ללא כל השלכה. השאלון אינו כולל שאלות העלולות לגרום לאי נוחות. המידע שתספק/י ישמר בסודיות מוחלטת וישמש אך ורק לצורך ניתוח סטטיסטי של ממצאי החקר.

 

אם יש לך שאלות נוספות או הבהרות, ניתן לפנות אלי בדוא"ל: dan616878@gmail.com

 

תודה רבה על הזמן והמאמץ שתשקיע/י במילוי השאלון !
תשובותיך חשובות ויקרות ערך להצלחת המחקר.

תודה רבה על שיתוף פעולה.

 

השאלון מיועד לסטודנטים עם לקויות למידה ו/או הפרעות קשב וריכוז בלבד!

  

 

האם את/ה מאשר/ת את השתתפותך במחקר ?