🔥 מה הקשר בין שחיקה למוטיבציה – והאם מנהל עם סמכות רשמית באמת מתפקד אחרת ממנהל לא פורמלי?

 

🔥 מה הקשר בין שחיקה למוטיבציה – והאם מנהל עם סמכות רשמית באמת מתפקד אחרת ממנהל לא פורמלי?

כמה פעמים הסתכלתם על מנהל בעבודה וחשבתם:

"איך הוא עדיין מצליח להישאר עם מוטיבציה?"
או דווקא:
"איך אפשר להוביל אחרים כשאתה בעצמך כבר שחוק?" 🤔

זה בדיוק מה שבוחנת עבודת סמינריון מחקרית בתחום השחיקה והמוטיבציה בעבודה:

📚 השפעת רמת השחיקה על רמת המוטיבציה בקרב מנהלים פורמליים לעומת מנהלים לא פורמליים

המחקר בוחן שאלה מרתקת:

👔 האם מנהל בעל סמכות רשמית מאופיין ברמת מוטיבציה שונה ממנהל לא פורמלי, שאינו מחזיק בסמכות ניהולית רשמית?

🔥 האם רמת השחיקה משפיעה על המוטיבציה?

⏳ האם וותק במקום העבודה משנה את התמונה?

📊 ומה קורה כאשר הנתונים נבדקים באמצעות מחקר כמותני וניתוח סטטיסטי?

העבודה כוללת:

✔️ סקירת ספרות מחקרית
✔️ מתודולוגיה ושיטת מחקר
✔️ שאלוני מחקר לבחינת שחיקה ומוטיבציה
✔️ ניתוח נתונים באמצעות SPSS
✔️ בדיקת השערות
✔️ ממצאים ודיון
✔️ מסקנות
✔️ 29 מקורות
✔️ כ־9,182 מילים

והממצאים? 👀

ההשערה שמנהל פורמלי יתאפיין במוטיבציה גבוהה יותר ולכן ברמת שחיקה נמוכה יותר אוששה באופן חלקי בלבד.

כלומר – המציאות מורכבת הרבה יותר ממה שנדמה.

📌 העבודה מוצעת לרכישה בעלות של 300 ₪ בלבד.

מתאימה למי שמחפש/ת מקור עזר, השראה והיכרות עם מבנה של מחקר סמינריוני בנושא שחיקה, מוטיבציה וניהול.

🔗 לפרטים ולעבודה:

💬 מה לדעתכם שוחק יותר – האחריות של מנהל פורמלי, או דווקא ההשפעה של מנהיג לא פורמלי בלי סמכות רשמית?

כתבו לנו בתגובות 👇

#סמינריון #עבודתסמינריון #שחיקה #שחיקהבעבודה #מוטיבציה #מוטיבציהבעבודה #ניהול #מנהלים #מנהיגות #מחקר #מחקרכמותי #SPSS #סטודנטים #פסיכולוגיה #משאביאנוש #אקדמיה #עבודותאקדמיות

השפעת רמת השחיקה על רמת המוטיבציה בקרב מנהלים פורמליים לעומת מנהלים לא פורמליים

 

סמינריון מחקרי בנושא השפעת רמת השחיקה על רמת המוטיבציה בקרב מנהלים פורמליים (בעלי סמכות רשמית) לעומת מנהלים לא פורמליים (ללא סמכות רשמית)

עבודת סמינריון מחקרי בנושא השפעת רמת השחיקה על רמת המוטיבציה בקרב מנהלים פורמליים לעומת מנהלים לא פורמליים תוכן עניינים
תקציר
1 פרק 1 – סקירת ספרות
2
1 .1 ניהול והנהגה
2
1 .1.1 המנהל כמנהיג
2
1 .1.2 סמכויות המנהל בארגון ומנהל ללא סמכות
3
1 .2 מוטיבציה בעבודה
4
1 .2.1 מוטיבציה – הגדרה
4
1 .2.2 השפעת המוטיבציה על תפקוד המנהל בארגון 5

1 .3 שחיקה
6
1 .3.1 שחיקה – הגדרה
6
1 .3.2 שחיקה ברמת הדרג הניהולי 7
פרק 2 – מתודולוגיה 9

2 .1 שיטת מחקר 9

2 .2 אוכלוסיית מחקר 9

2 .3 כלי מחקר 9

2 .4 הליך מחקר
1 0 פרק 3 – ממצאים
1 1

3 .1 התפלגות אוכלוסיית המחקר לפי משתנים דמוגרפיים
1 1

3 .2 השפעת רמת השחיקה על רמת המוטיבציה של מנהלים בהתאם לסמכות
1 5

3 .3 השפעת הותק על רמת השחיקה והמוטיבציה של מנהלים
1 7
פרק 4 – דיון
1 9
סיכום
2 2
מקורות
2 3
רשימת לוחות לוח 1 – התפלגות משתנים דמוגרפיים לוח 2 – סוג הסמכות הפורמלית בהתאם למגדר בקרב הנבדקים לוח 3 – רמת ההכנסה של נבדקים : חלוקה לפי מגדר לוח 4 – מאפיינים כללים, ממוצע, סטיית תקן ומהימנות שאלוני השחיקה והמוטיבציה לוח 5 – ממוצעי מדדי המוטיבציה לפי פורמליות ותוצאות מבחן t לוח 6 – ממוצעי מדדי השחיקה לפי פורמליות ותוצאות מבחן t לוח 7 – ממוצעי מדדי המוטיבציה לפי וותק ותוצאות מבחן t לוח 8 – ממוצעי מדדי השחיקה לפי וותק ותוצאות מבחן t רשימת גרפים גרף מספר 1 – התפלגות שכרם של המנהלים בהשוואה לממוצע במשק באחוזים גרף מספר 2 – התפלגות שכרן של המנהלות בהשוואה לממוצע במשק באחוזים רשימת נספחים נספח 1 – מכתב פתיחה נספח 2 – שאלון סוציודמוגרפי נספח 3 – שאלון לבחינת רמת השחיקה המבוסס על השאלון של קלרמן (2014) נספח 4 – שאלון לבחינת רמת מוטיבציה המבוסס על כץ (2006) נספח 5 – פלט של העיבוד הסטטיסטי באמצעות ניתוח ה-SPSS 

תקציר 

במסגרת עבודה זו יוצג מחקר אותו ערכנו, שמטרתו לבחון סוגיה אחת מני רבות מתחום המוטיבציה – השפעת רמת השחיקה על רמת המוטיבציה בקרב מנהלים. במסגרת זו, ייבחנו ההבדלים במדדים אלו בין מנהלים פורמליים ומנהלים לא פורמליים. במסגרת זו, עולה השאלה האם מנהלים לא פורמליים מאופיינים במוטיבציה גבוהה או נמוכה באופן המשפיע על רמת השחיקה שלהם? בנוסף, האם קיים הבדל מהותי בין נתוניהם של מנהלים לא פורמליים אלו לעומת נתוניהם של מנהלים פורמליים כאשר מתחשבים בוותק שלהם במקום העבודה?  תחילה, בפרק הראשון, סקרנו את הספרות המחקרית העוסקת בסמכויות המנהל בארגון ובסמכויותיו של המנהל הלא פורמלי שערכנו.
בהמשך, נסקרו המונחים רמות שחיקה ורמות מוטיבציה בהתאם לספרות המחקרית הקיימת, תוך התמקדות בהשפעתם על מנהל לא פורמלי ומנהל פורמלי. הפרק השני מציג את שיטת המחקר אותה יישמנו בכדי לספק מענה לשאלות המחקר שהעלנו. בהתבסס על שיטת המחקר שהוצגה בפרק השני, חילקנו את שאלוני המחקר לאוכלוסיית היעד – נשים וגברים העובדים כמנהלים פורמליים ולא פורמליים. כאשר הגענו למכסת השאלונים להם אנו זקוקים, ערכנו עיבוד סטטיסטי ובהתבסס על עיבוד זה ערכנו דיון והסקנו מסקנות בהתאם בהתאם לסקירת הספרות, הנחנו כי בניגוד למנהל לא פורמלי, מנהל פורמלי יאופיין במוטיבציה גבוהה יותר ולכן, רמת השחיקה שלו נמוכה יותר. השערה זו אוששה באופן חלקי בלבד. בנוסף, ככל שלמנהל לא פורמליים ותק.
קרי, בהתאם לניתוח הנתונים, השערות המחקר אוששו באופן חלקי. מניתוח הנתונים עולה, כי קיים קשר בין משתנים המרכיבים את ההשערה, אך בחלק מהמקרים, הקשר אינו מובהק סטטיסטית. לכן, שתי ההשערות אוששו באופן חלקי.
                                                                              

₪300.00 – קנה עכשיו

שאלון אנונימי למנהלים עבור מחקר במסגרת תואר ראשון בבר אילן

מנהל/ת יקר/ה שלום.
אנו שתי סטודנטיות הלומדות לקראת תואר ראשון באוניברסיטת בר אילן. במסגרת דרישות התואר, אנו עורכות מחקר הבוחן את רמת המוטיבציה בקרב מנהלים בארגון.
לפניך שאלון שמטרתו לבחון את רמת המוטיבציה בקרב עובדים בדרג הניהולי בארגון. השאלון הנו אנונימי ופרטיו חסויים. המידע שייאסף ישמש לצורך המחקר בלבד. אנו נשמח במידה ותקדישו מספר דקות לצורך מילוי השאלון וכן, תספקו תשובות כנות. אין תשובה נכונה או לא נכונה. דעתך האישית ותחושתך היא החשובה. אנא השתדל שלא להחסיר אף תשובה.
השאלון מנוסח בלשון זכר ומכוון לשני המינים.
אנו מודות לכם על תרומתכם למחקר.
הזמנו אותך למלא את הטופס שאלון למנהלים. כדי למלא אותו גלול את הפוסט למטה: