מודעות ברמת הדף

דרושים בהייטק ופיננסים

‏הצגת רשומות עם תוויות ילד. הצג את כל הרשומות
‏הצגת רשומות עם תוויות ילד. הצג את כל הרשומות

יום שלישי, 5 במאי 2026

סמינריון בנושא : הרצון באיזון אינטרסים – בין זכותו של הילד לפרטיות ובין רצון ההורה להגנה על שלומו של הקטין

 




סמינריון בנושא : הרצון באיזון אינטרסים – בין זכותו של הילד לפרטיות ובין רצון ההורה להגנה על שלומו של הקטין

תוכן עניינים

מבוא 1
פרק 1 – הזכות לפרטיות 4
1.1 הזכות לפרטיות כזכות יסוד 4
1.2 הפרת הזכות לפרטיות בעידן הדיגיטלי 6
פרק 2 – חובותיו של ההורה וזכותו של הילד הקטין לפרטיות 13
2.1 השגחה הורית – ההורה וחובותיו כמוגדר בחוק 13
2.2 פרטיות כזכות יסוד של קטינים 18
פרק 3 – הצורך באיזון בין זכות הקטין לפרטיות ובין הצורך בהגנה על שלום הילד על ידי ההורה 22
3.1 הפרת הפרטיות על ידי הורה כצורך בהגנה על שלום הקטין 22
3.2 השלכות הפרת הפרטיות על ידי הורה כפעולה הפוגעת בזכות הקטין לפרטיות 26
סיכום 29
מקורות 30

מבוא
"כי ידעתיו אשר צווה את בניו ואת ביתו אחריו” (בראשית, יח :יט)
הזכות לפרטיות נגזרת מזכות האדם לכבוד ומוצדקת על ידי הצורך במרחב אישי, הזכות להיעזב במנוחה ועוד. ההגדרה לזכות לפרטיות מורכבת מפרטיות פיזית, פרטיות במידע ופרטיות בקבלת החלטות. הזכות לפרטיות אינה מוגדרת במדויק במסגרת החקיקה או הפסיקה בישראל. למרות חוק יסוד : כבוד האדם וחירותו. חוק הגנת הפרטיות מגדיר מספר מצומצם של פעולות אסורות המוגדרות כפעולות המהוות פגיעה בפרטיות אינו מגדיר את היקף המונח. התפתחות החקיקה נוצרת בתגובה להתפתחויות טכנולוגיות ונועדה לצמצם את הפער בן ההתפתחות הטכנולוגית עם הפגיעה בזכויות האדם.
המאבק על זכותו של האדם לפרטיות מתנהל במספר זירות – הזירה הטכנולוגית, במסגרתה נאסף מידע באמצעות כלים טכנולוגים לצורך ניתוח ; הזירה הכלכלית, אשר עוסקת בשוק המעוניין באיסוף המידע, בעיבודו ובסחר במאגר הנתונים ; במסגרת הזירה המדינית – פוליטית, המדינה הדמוקרטית מצויה בדילמה בין הצורך להפר את הזכות לפרטיות כדי לבצע את תפקידי הרשויות ובין להגן על זכויות הפרט ; במקביל, בזירה הציבורית, אזרחים מעוניינים בזכויות כגון ביטחון לעומת חירות ; בזירה החברתית, הפרט מעוניין בזכותו לפרטיות ; במסגרת הזירה המשפטית, כאשר שלושת הרשויות מתמודדות עם סוגיית הזכות לפרטיות.
מיליארדי אנשים, כיום, מנוטרים על ידי ממשלות ותאגידים. מעסיקים עוקבים אחר פעילות עובדיהם וכן, הורים עוקבים אחר פעילות ילדיהם. למעקב המקוון פוטנציאל מודיעיני משמעותי. דיונים הנוגעים בזכות לפרטיות בספרות המקצועית הנם רבים, עשירים ומתמקדים בעיקר בצורך למצוא את האיזון בין ההכרח להפר את הזכות לפרטיות על ידי הרשויות ובין זכותו של הפרט לפרטיות. הזכות לפרטיות בשיטת המשפט בישראל מושפעת מהגדרה חברתית וטכנולוגית. הגישה הפרשנית שאומצה על ידי בית המשפט הנה נרחבת, אם כי היקפה משתנה. בנוסף, הפגיעה בזכות לפרטיות צומצמה, כאשר בעת קבלת החלטה הנוגעת לצו על ידי רשות חוקרת, יש ליישם את שיקול המידתיות. דיונים עשירים מתפתחים במקרים בהם יש צורך באיזון אינטרסים. מול הטיעונים התומכים בזכות לפרטיות ניצבים אינטרסים משמעותיים, כגון זכות הציבור לדעת וחופש הביטוי. הגנה רחבה על הזכות לפרטיות נוגסת בחופש הביטוי. פגיעה בזכות לפרטיות תתקיים כאשר ישנה חשיבות ציבורית.
לאור אופיה של העבודה, אתמקד באיזון האינטרסים בעת מעורבותם של גורמים פרטיים בסוגיית הפרת הזכות לפרטיות תוך התמקדות בזירה החברתית במסגרת יחסי הורה וילדו הקטין. ישנה חשיבות רבה לזכות לפרטיות במסגרת היחסים בין חברי המשפחה. עם זאת, מדובר בסוגיה המצוי בשולי הדיון הנוגע הזכות לפרטיות במסגרת הספרות המקצועית. היריעה קצרה בנוגע להתייחסות לשמירה על הפרטיות בין חברי המשפחה, כגון בין בני זוג ובין הורה וילדו הקטין, זאת לאור הקושי ביישום הזכות במסגרת היחידה המשפחתית. התאוריות המסורתיות מגדירות את הזכות לפרטיות כשליטה והצבת גבולות בין האני לאחר ואף בין האני לחברה. תאוריות אלו קשות ליישום בהקשר הפנים משפחתי. המרחב משותף בין הפרטים המרכיבים את התא המשפחתי הנו משותף ואינו ניתן לשליטה פרטנית. בנוסף, חיזוק האינדבידואליזם עלול לפגוע במרקם היחסים בין חברי המשפחה. אך העקרון האינדבידואליסטי התומך בתפיסת הפרטיות של היחיד מקדם את קיומו של היחיד באופן שאינו תלוי במשפחה, כיחידה נפרדת. לפיכך, יישומן של עקרונות אינדבידואליסטים חזקים על ידי קידום הפרטיות במסגרת המשפחתית באמצעות המשפט עלול לפגוע במרקם היחסים משפחתי.
אחריות ההורים על מעשי ילדיהם הנה מאבני הבסיס של החינוך בכלל ובתורת ישראל בפרט. המצווה הראשונה בתנ"ך מצויינת בספר בראשית א פסוק ח – מצוות פרו ורבו, המורכבת מפעולת נשיאת אישה וחיים עימה עד שיוולדו ילדים. בתורה, מטרת ההורות גלומה בפסוק אותו אמר ה' על אברהם אבינו בספר בראשית א : כח – 'כי ידעתיו למען אשר יצווה את בניו ואת ביתו ואחריו'. מפסוק זה עולה, כי על ההורה לדאוג לחינוך הילדים בהתאם לדרכו ואמונתו. התערבות המדינה ושלוחיה בחיי המשפחה הנה מועטת. חברי המשפחה מכתיבים את התנהלות חיי המשפחה. מתן זכויות לילד, כולל זכותו לפרטיות, במקרים מסויימים עלולה להוביל לפרוק התא המשפחתי ואף להתנהגות מסכנת של הילד שאינו מצוי תחת השגחה הורית בעקבות כך.
בדיון שלפנינו, אנו עוסקים בזכותו של קטין לפרטיות לעומת חובתו של ההורה לאחריות הורית מכח האפוטרופסות הטבעית שהוענקה לו. לפיכך, עולות מספר שאלות בהן נעסוק לאורך העבודה – כיצד מוגדרת זכותו של הילד לפרטיות במסגרת יחסי הורה – ילד קטין על פי החוק הישראלי? כיצד בא לידי ביטוי הצורך באיזון אינטרסים בין זכותו של הילד הקטין לפרטיות ובין הצורך של ההורה המשמורן להגן על ילדו הקטין באמצעות חובתו לבצע השגחה הורית? האם עלול להווצר מצב בו הורה מפר את זכותו של הילד הקטין לפרטיות?
עבודה זו מורכבת משלושה פרקים שנועדו לסייע לנו להגיע להבנה בנושא איזון האינטרסים בין זכות הילד לפרטיות ובין חובתו של ההורה לבצע השגחה הורית. הפרק הראשון נועד לסקור את המונח פרטיות ואת הביטוי הזכות לפרטיות במסגרת שיטת המשפט בישראל. בנוסף, אבחן כיצד הזכות לפרטיות מופרת בעידן הדיגיטלי. כאמור, הזכות לפרטיות מעוגנת הן במסגרת חוק יסוד : כבוד האדם וחירותו והן במסגרת חוק ההגנה על הפרטיות. לאור עמימות ההגדרה והתפתחות טכנולוגית, שיטת המשפט בישראל עושה את המאמץ בצמצום הפערים בין החקיקה והמציאות על ידי דיונים במסגרת ערכאות משפטיות כפי שבא לידי ביטוי בפרשות פלונית נ' בית הדין הרבני האזורי בנתניה והאגודה לזכויות האזרח נ' משרד הפנים.
הפרק השני נועד לבחון את האחריות ההורית של ההורה המשמורן על ילדו הקטין, כפי שבא לידי ביטוי במונח 'אחריות הורית'. במסגרת זו, אגדיר מהי אחריות הורית וכן, אבחן כיצד החוק הישראלי רואה את זכותו של הילד לפרטיות וגבולותיה של זכות זו במסגת יחסי הורה וילדן הקטיו. קטין הנו מצב בו נשללת הכשרות המשפטית מאדם עד להגיעו לגיל בגרות שהוגדר מראש באופן כוללני וכרונולוגי. עד להגיעו של הקטין לגיל בגרות, זכויותיו וחובותיו נשללות ממנו וכן, הוא אינו נושא באחריות למעשיו. לכן, זכאותם לחרויות, כגון הזכות לפרטיות, מועברות לאדם אחר המשמש כאפוטרופוס, אשר אחראי לדאוג לטובת הקטין ולקידום אינטרסים אלו. ההשגחה ההורית על קטינים הנה חיונית במניעת התנהגויות שליליות, כגון עבריינות, סיכון עצמי וכדומה. מדובר בכלי התערבותי לצורך מניעת סיכון הילד. עם זאת, שיטת המשפט בישראל מעניקה לקטין זכויות מסויימות במצבים מסויימים למרות גילם. בהתקיימם, הקטין זכאי לשמירה על פרטיותו מפני הוריו.
במסגרת הפרק השלישי, אבחן את הצורך באיזון אינטרסים בין זכותו של הקטין לפרטיות ובין הצורך בהשגחה הורית באמצעות מעורבות במסגרת היותו ההורה המשמורן כאחראי לשלום הקטין ולכן, מוטל עליו לפעול בהתאם ולבטא השגחה הורית, גם במידה ונדרשת פגיעה בזכותו של הקטין לפרטיות. במסגרת זו, אערוך דיון בסוגיה הניצבת בפנינו על פי הגישה השמרנית לעומת הליברלית. זכויות אדם מצויים המוקד הגישה הליברלית. פרשת פלונית הנה חיונית להבנת תפיסת סוגית הפרטיות במסגרת התא המשפחתי בשיטת המשפט בישראל. בפרשה זו, באה לידי ביטוי בין מחלוקת בית הדין הרבני, המייצג את העמדה הפאטריארכלית – שמרנית, אשר מכפיפה את זכויותיה של האישה לזכויות בעלה ובין בג”ץ. כך הדבר גם לגבי זכויות הילד. בית המשפט העליון בשבטו כבג"ץ קבע, כי זכותה של האישה לפרטיות הופרה, עמדה המייצגת את הגישה הליברלית. פרשה זו מציגה את הפער בין הגישות.




יום שישי, 3 באוקטובר 2025

👶🏻מעבר חלק, נעים ובטוח לשלב החדש בחיי הילד מיטת מעבר דגם Nova של BabyTech ב-15% הנחה!


 



👶🏻 עושים את המעבר בקלות, בביטחון ובסטייל!  

מיטת מעבר דגם Nova מבית BabyTech – עכשיו ב-15% הנחה!  


לתחושת ביטחון, נוחות והתאקלמות נעימה לשלב הבא של הילד/ה –  

₪279 בלבד במקום ₪329  

🛒 לרכישה מהירה 

למה Nova?  

🛏 עשויה עץ מלא איכותי – יציבה ועמידה לאורך זמן  

🛏 כוללת 2 מעקי בטיחות הניתנים להתאמה אישית  

🛏 מתאימה למזרן בגודל 130X70 ס"מ (המזרן אינו כלול)  

🛏 עיצוב לבן קלאסי ונקי – משתלב בכל חדר ילדים  


📦 איסוף חינם מכל סניפי הרשת ברחבי הארץ  

🛡 שנה אחריות יבואן רשמי  


כי לגדול בבטחה – זה הכי חשוב 💛  

בתוקף עד 01.11 או עד גמר המלאי | מינימום 25 יחידות | ט.ל.ח  

👉 מזרן תואם לרכישה כאן





יום שלישי, 12 בנובמבר 2024

– הפרעת קשב והיפראקטיביות, 10563: התמודדות משפחתית במשפחות לילד עם הפרעת ריכוז, קשב והיפראקטיביות (ADHD)

 



הפרעת קשב והיפראקטיביות, 10563: התמודדות משפחתית במשפחות לילד עם הפרעת ריכוז, קשב והיפראקטיביות (ADHD)

ממ"ן 13 בעבודה סוציאלית (קורס 10563)

תקציר העבודה

מטלת מנחה 13 – הפרעת קשב והיפראקטיביות, 10563
התמודדות משפחתית במשפחות לילד עם הפרעת ריכוז, קשב והיפראקטיביות (ADHD) א. מבוא – על פי איגוד הפסיכיאטרים האמריקני (Matos, Bauermeister, & Bernal, 2009) הפרעת ריכוז, קשב והיפראקטיביות (ADHD) הנה הפרעת התפתחות נפוצה מאוד המאופיינת באופן עקבי בחוסר ריכוז ואו בהיפראקטיביות – אימפולסיביות ולה נלווים בעיות תפקוד בתחומים חברתיים, לימודיים והמקצועיים. הסימפטומים להפרעת התנהגות זו באים לידי ביטוי בתקופת הילדות המוקדמת ומאופיינים בכרוניות לאורך החיים, בקשיי התנהגות ובהתנהגות שלילית. ניתן לזהות בהתנהגותם אימפולסיביות והתנהגות היפרית העולה על הממוצע מכפי שניתן לצפות מיחידים הנמצאים באותה רמת התפתחות. הפרעה זו אופיינית לכ-5% מאוכלוסיית הילדים והמתבגרים בארצות הברית.
ילדים ומתבגרים המאובחנים כהיפראקטיביים עלולים להתאפיין בבעיות חברתיות ורגשיות רבות, לרבות חוסר השגיות בלימודים ובעבודה, אגוצנטריות, אלימות, עבריינות, רמת ציות נמוכה לחוקים, סיכון להתנהגות אובדנית וביצוע מעשים מסוכנים, דיכאון, הריון בגיל ההתבגרות, בעיות משפחתיות ועוד. להפרעה נלוות סטיגמות רבות (Kendall, 1998, Kendall, 1999). מחקרים שונים מצביעים על כך שכבר בגן החובה, בקרב ילדים היפראקטיביים בשכבת הגיל 4
עד 6, נלווים רמות גבוהות של פגמים פסיכופתולוגיים ובסיסיים …



יום שני, 14 באוקטובר 2024

הצעת מחקר כמותי בנושא השפעת המבנה המשפחתי של הילד (משפחה חד הורית או דו הורית) על מיומנויותיו החברתיות

 



תקציר העבודה

הצעת מחקר זו עוסקת בנושא השפעת המבנה המשפחתי בה גדל הילד – משפחות דו הוריות לעומת חד הוריות, על מיומנויותיהם החברתיות של ילדים. מדובר בהצעת מחקר כמותית, הכוללת נושא מחקר, רציונל מחקר, מטרת מחקר, שאלת מחקר, כלי מחקר, ראשי פרקים, אוכלוסיית מחקר, שיטת מחקר ורשימה ראשונית של 24 מקורות אפשריים.





יום שני, 20 באוגוסט 2018

עוץ לי גוץ לי, תנאי שימוש ומה שביניהם







אלדד ומידד בעור אחד, הלא הוא עוץ לי גוץ לי, מסכים לעזור לבת הטוחן על ידי הפיכת קש לזהב, אך זאת בתמורה לכמה דברים, אחד מהם הוא הילד הראשון שייוולד לה.
"על ידי גלישה באתר זה, את/ה מסכים/ה לתנאי השימוש" או "על ידי הצטרפות, את/ה מסכים/ה לתנאי השימוש". כמה פעמים נתקלתם בזה, אישרתם, וזאת על אף שלא טרחתם לקרוא את תנאי השימוש? או שקראתם רק למחצה?
מספר גופים שונים רצו להראות את הסכנה הטמונה בתנאי השימוש, שמעטים מתוכנו קוראים אותם כיום. לכן אותם גופים ביצעו ניסוי, בו בתמורה לכל מיני שירותים, ובכפוף לתנאי השימוש, המשתמש יעניק לאותו גוף את ילדו הבכור. אלו הן התוצאות:

1. בבריטניה, מתוך 543 סטודנטים שנרשמו לרשת חברתית חדשה - ופיקטיבית, הנוצרה לצורך הניסוי - רק כ-137 סטודנטים טרחו בכלל לפתוח את תנאי השימוש. אותם 137 אנשים עיינו בתנאי השימוש למשך כדקה בממוצע. כאשר תנאי השימוש שנכתבו לצורך הניסוי היו ארוכים במכוון.

2. בלונדון, מספר אנשים אישרו את תנאי השימו מבלי לקרוא אותם כלל, בתמורה ל-WiFi חינמי.

3. בסדרה סאות'פארק הגדילו לעשות ויצרו פרודיה לתולעת האנושית במסגרת פרק בו חברת אייפל עושה אותו דבר, שם מי שמסכים לתנאי השימוש מנדב את הגוף שלך להיות חלק מהנדל האנושי

שני הניסויים שבוצעו היו קצרי טווח, אפשר רק לשער מה היה קורה לו היו נמשכים זמן רב יותר, או בסביבות צעירות יותר. מאחר ושני חוזי "תנאי השימוש" האלו נוצרו לשם ניסוי, ומאחר ולא ניתן לסחור בילדים מבחינה חוקית, הכל בא על מקומו בשלום, והילדים עדיין "שייכים" מבחינה חוקית להוריהם. זה משעשע והכול, אבל כל מי שחי בעולם מודרני מבין שאם חברה תבוא לתבוע את ילדם הבכור (באופן מילולי או מטאפורי) המערכת תדחה את התביעה. זאת מאחר ואנחנו נהנים מההגנה של הדמוקרטיה שבחיים לא תאפשר דברים כאלה. אבל עם אישור תנאי השימוש אתם מאשרים, למשל, איתור ואיסוף מידע אישי עליכם ומעקב על ההרגלים שלכם, על המיקום שלכם ואפילו מאשרים שימוש מסחרי בו. כל משתמשי שיאומי (Xiaomi) נשבעו אמונים למפלגה הקומוניסטית הסינית כחלק מתנאי השימוש.
לא מזמן בתערוכה כלשהי הדפיסו את תנאי השימוש של האתרים הגדולים במסגרת פרוייקט I AGREE של הסטודנט דימה ירוביצקי, סטודנט לתקשורת חזותית בבצלאל. הפרוייקט מציג ויזואליזציה של אורך תנאי השימוש באפליקציות שונות, נבחר להיות מוצג בכנס היוקרתי Visualizing Knowledge שנערך בחודש מאי השנה בהלסינקי. הגרפים המוצגים הם באורך האמיתי של מסמכי תנאי השימוש באפליקציות מובילות (אלו שאנו ״חותמים״ עליהם לפני השימוש) שהודפסו ללא עריכה, בגודל פונט 12pt, במסמך word סטנדרטי. בתמונה: המעצב דימה והסכמי תנאי השימוש של האפליקציות וואטסאפ (ירוק), גוגל (אפור), טינדר (ורוד), טוויטר (תכלת), פייסבוק (כחול), סנאפצ'ט (צהוב) ואינסטגרם (ורוד).
הנקודה היא, עשו לעצמכם טובה גדולה, וקראו את מה שאתם חותמים עליו, או שאתם מאשרים שקראתם. רק כי הרבה אנשים נוספים משתמשים באותם שירותים לא בהכרח אומר שהתנאים תקינים. או כמו שכל ההורים באשר הם נוהגים לומר "ואם כולם יקפצו מהגג... גם אתה תעשה את זה?". זה לא מזיק לבדוק. אמנם הבעיה היא בקונספט תנאי השימוש, לא במשתמשים... הבעיה היא שחברות כותבות תנאי שימוש ארוכים במיוחד ובמכוון, וגם בשפה משפטית שלא כל כך כיף לקרוא. במידה ויש שם משהו בעייתי אתה טוען לתנאי מקפח בחוזה אחיד והופך את העניין. יש דבר כזה שנקרא חוזה סטנדרטי. אף אחד לא באמת מצפה שתקרא את כל הקשקוש המשפטי הזה. לתת את בנך הבכור הוא ללא ספק תנאי מקפח בחוזה סטנדרטי ולכן ללא תוקף. המלחמה בבית המשפט תעלה הרבה כסף וגם אז לא בטוח שידך תצא על העליונה. יש גם מי שאינו קורא מתו שאיפה שיש סיכוי סביר שמישהו מבין המשתמשים יקרא ויפרסם אם יש בעיה








יום שלישי, 13 באוקטובר 2015

לירן דנינו - תמיד יחכו לך






לירן דנינו מחדש את השיר של לאה שבת - תמיד יחכו לך




הו ילד עבר זמן
נסעת לחפש רחוק מכאן
ואני מחכה לך

הו ילד שלי בעולם
ציפור אדם כמו כולם
מחפש את האופק

כל מטוס שטס בשמיים
כל כוכב מאיר בעיניים
מזכיר לי אותך
נחליאלי לפני הגשם
צרצרים בשעות הערב
התמיד יחכו לך

הו ילד כששקט
אני יושבת במרפסת לנגן
מנגינות געגוע

הו ילד תשתדל
להגיע לכאן מהר
ככה אני מבקשת בשקט

כל מטוס שטס בשמיים..



יום שלישי, 24 בדצמבר 2013

דברים שעושים כשיש טמטמת הריון



חושבת שאין דבר כזה טמטמת הריון/טפשת הריון? הנה ההוכחה שיש, כי המדע הוכיח וקרו מקרים מעולם:
  • לעשות לבעלול אספרסו עם סימילאק
  • בזמן הכנת הבקבוקים לסטריליזציה, להכניס את הבקבוק למקרר ולא למיקרוגל
  • לצאת לסידורים כשאת לבושה טיפ טופ כשלרגלייך נעליי בית סגולות עם ציור של כבשה ולשים לב רק באמצע החנות
  • להכין לתינוק בן שנה וחצי מטרנה בבקבוק עם קפה שחור .
  • להפעיל מכונת כביסה עם טיטול משומש
  • לקום ב-5 בבוקר כדי להשקיע בסנדוויץ' שאת מכינה לעבודה, כולל לרדת למטה למאפיה כדי לקנות חבילת 5 פיתות טריות. כל היום לפנטז על הסנדוויץ' וכשמגיעה ההפסקה שלך את קולטת שבתיק הנחת חבילה עם 4 פיתות טריות ואת הפיתה שהשקעת בה שכחת על השולחן
  • לקחת את הכלבה לטיול, להחזיק את הרצועה, לצאת לטיול ולגלות ששכחת לשים את הרצועה על הקולר שלה ואת מטיילת ברחוב עם רצועה ביד וכלבה בבית
  • להכין לעצמך סנדוויץ עם נוטלה ולבעלך כריך עם גבינה צהובה ועגבניה לסדר  לכל אחד בצלחת ואפילו להכין לעצמך תה ולו קפה ולהגיש כשאחרי רגע בעלך צועק "איייככככססססססס!!! מה זה!!!!!" כי הכנת לו סנדוויץ משובח של נוטלה עם עגבניה חתוכה - ואפילו דאגת לשים מלח על העגבניה
  • לעלות 4 קומות ברגל במקום 3 כדי לא להבין למה הדלת שלך לא נפתחת וכשהשכן מעלייך בן ה-85 פותח ב-01:30 מנומנם עם פיג'מה לא מבין למה את מנסה לפתוח לו את הדלת עם המפתח ועוד דופקת וקוראת לבעלך.
  • להחזיק את הילדה על הידיים בישיבה להתרומם איתה מהספה (היא כבדה) ואז להתחיל לחפש אותה בכל הבית.
  • לדבר בפלאפון, לחפש אותו בכל מקום, לא למצוא אותו ועוד לומר לזה שאת מדברת איתו : אני לא מוצאת את הנייד שלי!" ולשמוע אותו מתפוצץ מצחוק
  • להפוך את כל הבית כדי למצוא את המשקפיים ולא לשים לב שהן על הראש. 
  • לשים את הילד במעון, לחזור הביתה ולחפש למה הוא לא במיטה שלו
  • להביא לרופאה כרטיס אשראי  במקום כרטיס קופ"ח, ולקח לך זמן להבין למה היא מסתכלת עלי. (לטענתה זה קורה אצלה הרבה עם הריוניות).
  • לשלם לאוטובוס עם כרטיס קופת חולים
  • בתקופה של הסופות רעמים היו הרבה הפסקות חשמל. חזרתי ערב אחד הביתה, הדלקתי את אור - אין אור - שיט עוד פעם הפסקת חשמל! טוב, בעזרת אור הפלאפון מצאתי את כל הנרות שלנו - והדלקתי מהר נרות - שמתי על שולחן הקפה, על שולחן האוכל, על הטלויזיה - בכל מקום. בעלי חזר הביתה וראה בית מלא נרות - ומצא אותי מעבירה לי את הזמן במשחק סוליטאר במחשב. הוא ניגש עליי ונישק אותי ושאל מה קרה שיש לי מצב רוח רומנטי? אני ממצמצת ומגלגלת עיניים - "מה רומנטי?" "טמבלוני, אתה לא רואה שיש הפסקת חשמל?" בעלי פשוט עומד המום ואז שואל בקול רגוע "מתוקה, איך יש הפסקת חשמל ואת משחקת במחשב?" מסתבר שסתם נשרפה נורה ושכל הזמן הזה הייתי משוכנעת שיש הפסקת חשמל ושהדרך הטובה להעביר זמן בהפסקת חשמל זה לשחק במחשב
  • ללחוץ על הכפתור שפותח את הדלת כניסה לגן ולא להבין למה המעלית לא מגיעה 
  • אחרי שסיימת לשטוף את הכלים, לנסות לנקות את הכיור עם הברז שהופך לצינור כמו של דוש ובדרך למלא במים את מיכל הסוכר, הקפה וקרטון הקורנפלקס
  • להכין עוגת שוקולד מדהימה ובמקום סוכר לשים מלח
  • הייתי צריכה לעצור בצד, כדי להוציא כסף. אז הפעלתי את האיתות ימינה, עצרתי ועמדתי לצאת מהאוטו. רק שלא זכרתי איך לעזאזל מבטלים את האיתות. ישבתי כמו מטומטמת במשך חמש דקות, בתסכול מטורף, לוחצת על כל כפתור אפשרי באוטו (כן, גם הבגאז' והרדיו) כדי לנסות לכבות את האיתות. נאדה. רק כשחזרתי לאוטו נזכרתי שזה הגיוני בעצם שזה באותו מקום כמו ההפעלה של האיתות. 
  • להתקשר להזמין תור לסקירת מערכות -וכך תישמע השיחה:
אני: שלום,אני רוצה להזמין תור.
ה"רופא": למי?
אני: לי ,למי אני יזמין תור?
ה"רופא": כן מה הבעיה?
אני:אין שום בעיה ,אני רוצה להזמין תור לסקירת מערכות.
ה"רופא": אני מצטערת גברת אני לא מבצע סקירת מערכות אני חושב שטעית במספר
אני: לא טעיתי אני חושבת שאתה מסטול מה שתית??
ה"רופא": את בהריון? אז תתקשרי לרופא נשים,פה זה וטרינר-רופא חיות...
אני :סליחה למי קראת חיה?
ה"רופא": גברת התקשרת לוטרינר(ברקע הוא אומר למישהו שאני זקוקה לניקוי אוזניים) 
אני :אופס, כנראה שטעיתי ,אה בעצם נזכרתי גם אלייך אני צריכה להתקשר אני רוצה לסרס את החתול
ה"רופא": את"בעלך" או את החתול האמיתי
אני:את החתול האמיתי-סליחה למי קראת חתול??
ה"רופא":כבר חשבתי שאת ממש מבולבלת ....
אני: טוב אני כבר יתקשר אלייך שאני יתאפס על עצמי
ה"רופא":אחרי הלידה..
אני: כנראה....ביי




  • לשפוך קפה נמס בסיר עם חלב במקום שיבולת שועל
  • לא ביקשתן מבן הזוג שלכן להניק? אני כן במסגרת תסמונת הטמטמת הפוסט הריונית
  • לצחצח שיניים עם ג'ל לשיער במקום עם משחת שיניים
  • ללחוץ עם השלט של האוטו לכיון המזגן ולא להבין למה המזגן לא נסגר 
  • לנסות לפתוח דלת עם מפתח שאין לו בכלל מנעול
  • לחפש מפתחות/פלאפון/חפץ שקר כלשהו אחר כשהחפץ נמצא אצלך ביד
  • לזרוק  לפח סכו"ם יחד עם שאריות אוכל.
  • לקבל מייל בעבודה ולענות עליו  עם ״ תודה״ ואז להבין ששלחת לעצמך את המייל ואז ענית לעצמך.. בקיצור במשך כמה שניות התכתבת עם עצמך בלי לשים לב!!!!
  • אחרי שיצאת מהמיקלחת לשים תחתון ובלי לחשוב פעמיים, במקום להוציא תחתון נקי מהמגירה, להוציא טיטול מהמגירה של הילד
  • להגיע לפתח הבית ובמקום להכניס מפתח ולפתוח, ללחוץ על הכפתורים של השלט של האוטו ולכוון לדלת
  • ללבוש ג׳ינס טייץ הפוך, לגלות באוטו, ואז בזמן פעולת התיקון, כמובן שהשכן עובר ליד האוטו
  • בזמן ההתארגנות של הבוקר לנסות להשפריץ דאודורנט - לכוון ולנסות ללחוץ אבל משהו לא נוח, שונה ואת לא מצליחה ללחוץ. את מסתכלת ורואה שזה ספריי לשירותים
  • להכין  למשפחה תה עם בזיליקום במקום נענע ולא להבין מאיפה הריח
  • לשים סיר מים על הגז לפסטה מחכה שירתח איזה רבע שעה ובינתיים להריח משהו שרוף כשאת עדיין לא קולטת - את מריחה את התנור מריחה את המקרר ולא מבינה מאיפה הריח השרוף . את באה להוסיף את הפסטה ורואה שהסיר כבר שחור
  • אותו הדבר כמו בסעיף הקודם, רק כשהפסטה כבר בתוך הסיר שנהיה שחור
  • לשים לילד טיפות לגזים בעיניים
  • להגיע לרכב, לגלות שמישהו נכנס בו וברח ...ואז להתקשר לבעל בהיסטריה תוך כדי שאת מנסה לפתוח את הרכב עם האזעקה ללא הצלחה... ואז ניגש אלייך תימני מבוגר שבדחילו ורחימו מעז לומר לי שמשום מה בכל פעם שאת לוחצת על האזעקה רכב שנמצא מעבר לצידו השני של הכביש מהבהב :)))))) ואז לחפש איפה לקבור את עצמך :)))
  • לשים מסיר אבנית בקומקום ולהכין לבעל נס קפה. האדון שתה עד הטיפה האחרונה. לא אספר את ההמשך
  • להיכנס למעלית ואחרי כמה דקות של המתנה, בהלה, מיני פאניקה להבין שהיא לא זזה כי לא לחצת על כפתור
  • לשכוח ביצים קשות על הגז ולהיזכר רק אחרי שהתפוצצו אחת אחת ונדבקו לתקרה והסיר עף על הרצפה שמצופה לינולין אז כמובן שנשרפה קצת מהסיר!
  • לחייג מס' בטלפון ולא להבין למה אני לא שומעת, אחרי כמה שניות להבין שאת מחזיקה את הטלפון ביד ובוהה בו ו הוא בכלל לא ליד האוזן.(עד שאת קולטת ושמה ליד האוזן הם כבר ניתקו).
  • לשים את הטלפון ליד האוזן ולא להבין למה את לא שומעת כלום...כי מתברר ששכחת לחייג.
  • לצייר ציור לחדר של הפעוטה. במקום לערבב את המכחול בכוס מים, לערבב בספל שוקו. להגיד לעצמך: "וואי אני ממש עייפה." ואז לעשות את זה שוב.
  • לדבר עם אחותך בטלפון על אחרי הלידה ומשהו שקשור לתפילה וכשניתקת ישר לתת לטלפון נשיקה, כי משום מה חשבת לשבריר שנייה שאת  מחזיקה סידור.
  • לענות לפלאפון מצלצל  עם השלט של יס לא להבין למה לא עונים לך, ועוד לצעוק על הבעל למה הוא מגביר את הווליום של הטלויזיה? כי את לא שומעת מי בטלפון....
  • לקחת חיתול טטרה ולנגב את הפרצוף של הבעל במקום את התינוקת...
  • לשים סינר על הבת דודה שמחזיקה את התינוקת במקום על התינוקת עצמה
  • לחפש יום שלם את הפלאפון ולמצוא אותו מתחת לכרית של אחד הילדים 
  • להתווכח עם מישהו שהיום יום שלישי כשהיום יום רביעי
  • להיבהל מאוד אחרי שקינחת את האף וראית טיפה של דם, ממש התקף לב. מחשבות רצות ואוי מה זה אומר ומיד להירגע שהדימום היה מהאף ולא ממקום אחר
  • לספר לבעלול שהכנת לו חמין כשבעצם הכנת לו מקרוני
  • להאכיל את הילדה ולשאול את הבעל איפה היא.
  • לשים את המפתח של הבית במקפיא.
  • לקראת סוף שבוע 42 הושבתי את הגדולה (בת שנה) על הבטן!! בעלי נבהל :"מה את עושה?? יש שם תינוק!" אני :"לא טוב לו? שייצא!" - זה היה בשמונה בערב, למחרת בשמונה בבוקר הוא נולד...
  • לנסות לנעול את הדלת עם הרב-קו, וממש לעמוד מול הדלת ולנסות להיזכר איך לעזאזל זה נועל את הדלת..
  •  לשיר לעצמך (במנגינת היום יום שישי) "היום יום חמישי, היום יום חמישי, מחר שבת מחר שבת.. לא! מחר רביעי?" והבעלול נקרע מצחוק...
  • לשבת עם יוגרט ביד, להסתכל על הטבלה התזונתית, ולחשב שם כל מני דברים מפגרים תוך כדי שאת שואלת את בעלך שאלות כמו "כמה זה 1000 לחלק ל10?" ו"כמה זה 5 כפול8?" כי את לא מצליחה לחשב..
  • - לשים את הארנק במקרר ואת החלב בתיק ולא להבין איפה לעזאזל שמתי  את המפתחות שהחזקתי ביד???!
  • - לנתק את השקע של המגהץ, לשים במקומו את הרדיו, להפעיל את המגהץ ולא להבין למה הוא לא עובד
  • לדבר אל בעלך בלשון נקבה