עבודה עם נערות בסיכון באמצעות פסיכודרמה כתכנית התערבות

 

תוכן עניינים
תקציר
1 פרק 1 – סקירת ספרות
2              1.1 מיהו נוער בסיכון?

2                    1.1.1 נערות בסיכון
3            1.2 הפסיכודרמה כשיטת טיפול
4                  1.2.1 שיטת הטיפול הקבוצתי
4                 1.2.2 הדרמה תרפיה והפסיכודרמה 5
פרק 2 – דרכי התערבות עם נערות בסיכון 7
סיכום ומסקנות 9
מקורות
1 0

 תקציר 

"אל תלך לפני, כי אולי לא אצעד אחריך.
אל תלך מאחורי, כי אולי לא אדע להוביל.
לך פשוט לצידי והיה ידידי" (אלבר קאמי) 

עבודה זו עוסקת בסוגיה אחת מני רבות מתחום עבודה עם אוכלוסיית הנערות בסיכון – בחינת דרכי ההתערבות האפשריות לטיפול באוכלוסיית הנערות בסיכון. במסגרת סקירה זו, תבוא לידי ביטוי התמקדות בפסיכודרמה כשיטת טיפול קבוצתי ותיבחן התאמתה לאוכלוסיית הנערות בסיכון בפרט ובני הנוער המצויים בסיכון בכלל. העבודה עם נוער בסיכון נמצאת בעדיפות מידית, מאחר ושיהוי בטיפול בנוער בסיכון עלול לגבות מהם מחיר כבד, דבר שימנע מהם בעתיד לחזור ולהשתלב בחברה. העבודה עם נערות בסיכון מקבלת עדיפות יתרה, מאחר והסביבה מתקשה לזהות את המסוכנות שבהתנהגותן ובמצבן, לאור העובדה שהן נוטות להפנים את מצוקתן ולפגוע בעצמן. נערים המצויים בסיכון, לעומתן, נוטים להחצין את התנהגותם, כאשר באים לידי ביטוי אלימות והתנהגות מוחצנת ועבריינית. בהמשך, תבחן הפסיכודרמה כשיטת טיפול קבוצתית אפשרית לאוכלוסיית הנערות בסיכון. ניתן לשער, כי הפסיכודרמה כשיטת טיפול הנה יעילה לנערות הנמצאות במצוקה כאוכלוסיית יעד לתכנית טיפול, זאת מאחר והיא מאפשרת למטופל לעבד את קשייו כשחקן ראשי במשחק תפקידים ובסיוע מספר שחקנים מסייעים במטרה להתגבר על קונפליקטים. חשוב לציין, שלא נדרש, בהכרח, יכולת הבעה עצמית באמצעות שימוש במילים וכושר ביטוי. שיטת טיפול זו עושה שימוש גם בתנועות גוף, מוזיקה ואף שחקנים המסייעים לשחקן הראשי להביע את עצמו.

נייר עמדה בנושא מתן הזדמנות לילדים בסיכון לעבריינות

 

סוג העבודה	עבודת גמר
מקצוע	חינוך, עבודה סוציאלית
מילות מפתח	בית המשפט לנוער, בני נוער, גיל ההתבגרות, דרכי טיפול, החמרת הענישה, מודל שיקומי, מידת הדין, מידת הרחמים, מכינה קדם צבאית, מניעת עבריינות, מתבגרים, מתבגרים עבריינים, נוער בסיכון, נייר עמדה, סיכון לעבריינות, עבר פלילי, עבריינות, עבריינות נוער, עובד חינוכי טיפולי, ענישה, קידום נוער, רצידיביזים, רצידיוויזם, שיקום, שיקום נוער, שפיטה
ציון	98
שנת הגשה	2024
מספר מילים	1214
מספר מקורות	5

תקציר העבודה

נייר עמדה בנושא מתן הזדמנות לילדים בסיכון לעבריינות
מטלה מסכמת בקורס "עיצוב תפיסת תפקיד של עובד חינוכי-טיפולי בקידום נוער"

הנחיות:
במסגרת המטלה עליכם לבחור סוגיה שמעניינת אתכם מתוך כלל הסוגיות שעלו בשיעורים במהלך סמסטר ב' ומופיעות בטבלה מטה, ולכתוב על סוגיה זו נייר עמדה.
אורך נייר העמדה לא יעלה על 2 עמודים (לא כולל רשימת מקורות).
יש להתבסס על 5-10 מקורות בעת כתיבת נייר העמדה, ולצרף את הרשימה בסוף נייר העמדה.
מטלה מסכמת בקורס "עיצוב תפיסת תפקיד של עובד חינוכי-טיפולי בקידום נוער"

הנחיות:
במסגרת המטלה עליכם לבחור סוגיה שמעניינת אתכם מתוך כלל הסוגיות שעלו בשיעורים במהלך סמסטר ב' ומופיעות בטבלה מטה, ולכתוב על סוגיה זו נייר עמדה.
אורך נייר העמדה לא יעלה על 2 עמודים (לא כולל רשימת מקורות).
יש להתבסס על 5-10 מקורות בעת כתיבת נייר העמדה, ולצרף את הרשימה בסוף נייר העמדה.

נערה בסיכון – ניתוח מקרה של מתבגרת, ילדת רחוב, המתגוררת בזולה ברחוב הנביאים בירושלים

 

תוכן עניינים

תקציר

1
פרק 1 – סקירת ספרות

2
1.1 גיל ההתבגרות

2
1.1.1 מהו גיל ההתבגרות?
2
1.1.2 משברים בגיל ההתבגרות
2
1.2 נוער בסיכון

4
1.2.1 מיהו נוער בסיכון?
4
1.2.2 נערות בסיכון
5
3 1.2. טראומה מינית ופוסט טראומה
6
1.2.4 ילדי משפחות חד הוריות וילדים יתומים
7
פרק 2 – תאור המקרה וניתוחו
11
2.1 מקרה הבוחן
11
2.2 ניתוח מקרה הבוחן
11
פרק 3 -דיון

14
סיכום

16
מקורות

17

תקציר
המוות הנו תופעה טבעית והכרחית המלווה את חיינו, מאחר ומדובר בסיום הבלתי נמנע של כל חי. פרחים נובלים וכך גם עצים. כלבים וחתולים נפטרים, וכך גם אנשים. המוות הנו, בנוסף, תופעה שלאנושות אין עליה שליטה. למרות פענוחן של סודות רבים ואחרים של הטבע על ידי האנושות, אין בידנו מענה לתעלומות המוות. לכן, אדם הניצב מול תופעה זו חש חסר אונים, חרדה רבה ומנסה להתמודד בדרכים שונות. במסגרת זו, ייבחנו מאפיינים שונים שעלולים להציב בסיכון את המתבגרים החשופים להם. ניתן לשער, כי ישנם מאפיינים שאינם מהווים בהכרח הגורם הישיר לסיכון, כגון מתבגרים הגדלים במשפחות חד הוריות, אך מדובר במאפיינים המשפיעים על התפתחותו ובריאותו הנפשית של הילד. בנוסף ניתן לשער, כי ישנם מאפיינים המהווים בהכרח הגורם הישיר לסיכונם של המתבגרים, כגון מתבגרים שחוו משבר וטראומה על רקע תקיפה מינית, מאחר מדובר במאפיינים ברי השפעה על התפתחותו ובריאותו הנפשית של הילד.
עבודה זו עוסקת בסוגיה אחת מני רבות מתחום עבודה עם אוכלוסיית הנערים בסיכון – ניתוח מקרה בוחן של מתבגרת החשופה לסיכון. במסגרת סקירה זו, תבוא לידי ביטוי התמקדות במאפיינים ובהתנהגויות שונות המתבטאים באורח חייה ובהיסטוגרפיה של המתבגרת כפי שמתואר במקרה הנדון. העבודה עם נוער בסיכון נמצאת בעדיפות מיידית, מאחר ושיהוי בטיפול במתבגרים אלו עלול לגבות מהם מחיר כבד, דבר שימנע מהם בעתיד לחזור ולהשתלב בחברה. העבודה עם נערות בסיכון מקבלת עדיפות יתרה, מאחר והסביבה מתקשה לזהות את המסוכנות שבהתנהגותן ובמצבן, לאור העובדה שהן נוטות להפנים את מצוקתן ולפגוע בעצמן.

אלימות – לא בבית סיפרנו : נייר עמדה בסוגיית אלימות בבתי הספר במגזר הבדואי - מטלה מסכמת בקורס "עיצוב תפיסת תפקיד של עובד חינוכי-טיפולי בקידום נוער"

 

מילות מפתח	אלימות, אלימות בבתי הספר, בדואים, בית הספר, בית-ספר, המגזר הבדואי, לא בבית סיפרנו נייר עמדה, מטלה מסכמת, מערכת החינוך, נוער בסיכון, עובד חינוכי טיפולי, עיצוב תפיסת תפקיד, קידום נוער, תפיסת תפקיד
שנת הגשה	2023
מספר מילים	3019
מספר מקורות	8

תקציר העבודה

אלימות – לא בבית סיפרנו : נייר עמדה בסוגיית אלימות בבתי הספר במגזר הבדואי – 3 עמודים מגובים ב8 מקורות. נייר העמדה עוסק בכך שרמת אלימות בבתי הספר במגזר הבדואי גבוה פי 3 לעומת רמת האלימות בבתי הספר במגזר היהודי ובדרכי פתרון, כולל המחסור בתוכניות מניעה והסברה מצד משרד החינוך בבתי הספר במגזר וכן, הצעה להתמודדות באמצעות החינוך הלא פורמלי

שימוש בחומרים פסיכו אקטיביים אצל מתבגרים

 

תוכן עניינים
    מבוא                                                                                                            3
    פרק א' – שימוש לרעה והתמכרות לחומרים פסיכו – אקטיביים            4
    פרק ב' – מתבגרים וסמים : ההיבט החברתי                                           7
    פרק ג' – מתבגרים וסמים :  היבטים פסיכולוגיים                                  10     פרק ד' – דיון     סיכום                                                                                                           12
    ביבליוגרפיה                                                                                                 13
    מבוא
עבודה זו עוסקת בקשר  בין שימוש בחומרים פסיכו אקטיביים (סמים ואלכוהול) מבחינה אישיותית וחברתית  אצל בני נוער. כיום, בחברה המוגדרת חברה מודרנית, נאורה ומתקדמת אנו נתקלים במספר רב של מקרי התמכרות לסמים, לאלכוהול וכן מקרי פשיעה רבים המתלווים לכך.
גיל ההתבגרות מאופיין בסקרנות, חיפוש מתמיד אחר אתגרים, לחץ מצד קבוצת השווים וכד'.
הנער בגיל ההתבגרות נתקל בקשיים רבים ולחצים, שהוא טרם התמודד עמם בעבר. אחד הפתרונות הנפוצים לבעיות גיל ההתבגרות, הוא שימוש בסמים. השימוש בסם מספק לנער אשליה של התמודדות עם חוסר בטחון, עם בעיות בבי"ס, במשפחה וכד'.
 תהליך השימוש בסמים אינו מתרחש מעצמו וקיימות סיבות שונות, המניעות מתבגרים לפנות אל הסמים. בין גורמים אלו נמנים, הגורמים החברתיים והמאפיינים הפסיכולוגיים, אשר הגישות השונות החברתית והפסיכולוגית, מנסות לתת להם הסבר.
מטרת עבודתי היא, לבדוק את הגורמים החברתיים והפסיכולוגיים המניעים, מתבגרים להשתמש בסמים.
 העבודה עוסקת בהשוואה בין הגורמים החברתיים אל מול הגורמים ההיבטים הפסיכולוגיים, של תופעת ההתמכרות לסמים בקרב מתבגרים. ככלל ללא הבחנה בין מתבגרים למתבגרות. כמו כן, מתמקד בכל תקופת ההתבגרות מגיל 12 ועד לשנות ה-20 המוקדמות.
   

סוגי הסתגלות המתחייבים מן הגירושין

 

תוכן עניינים
מבוא
2
חלק 1 – גירושין בחברה הישראלית
3 חלק 2 – סוגי הסתגלות המתחייבים מן הגירושין 

·        הערכות רגשית

 ·        הערכות משפטית

 ·        הערכות נפשית

 ·        הערכות קהילתית

 ·        הערכות כלכלית

 ·        שינוי דפוסי הורות
6 חלק  3 – CASE STUDY 7
סיכום
8 ביבליוגרפיה 9

מבוא
"לדבוק ולהחזיק מיום זה והלאה בטוב וברע, בעושר ובעוני, בחולי ובבריאות, לאהוב ולהוקיר עד יפריד בינינו המוות" – ספר התפילה הנוצרי (1549)

 הנישואין בחברה הישראלית הנם נורמה חברתית מקובלת, וכאשר קיים פער בין זהותו של הפרט וציפיותיה של החברה, נעשה הפרט יוצא דופן, חריג, ועלול אף להרגיש דחוי מבחינה חברתית. בתחילת המערכת הזוגית, לכל אחד מבני הזוג ישנם ציפיות ממערכת הנישואין ומהמשפחה אשר עתידה להיות. לעתים, נוצר מצב שבו הציפיות לחוד והמציאות לחוד. דוגמא לכך הנה, כי במהלך ההריון, האישה משמינה וכן, לרוב, מתבטאים סמפטומים כגון עייפות ושינויים במצבי – הרוח. הבעל לא מסתגל  לתופעות הללו בקלות. לכן, הוא ממעט להיות בבית.
גם לאחר שהתינוק נולד, הוא חש כי התינוק תופס את מקומו, כאשר האישה מקדישה את רוב זמנה לתינוק. כך נוצרים ויכוחים וחיכוכים רבים. לעתים, הדבר מגיע לגירושין. הגירושין הנו תוצאה של התרופפות חיי המשפחה ושבירת דפוסי חיים מסורתיים. תופעת הגירושין התגברה בעיקר בעידן המודרני, כיוון שהחברה המודרנית הופכת למסגרת פתוחה ומתירנית.
קיימים שני סוגי מערכות הוריות – משפחתיות : משפחה דו – הורית הנה מערכת עם זוג הורים, אב ואם אשר דרים יחד, תחת קורת גג אחת, ואשר מגדלים שם את צאצאי המשפחה ; וכן,  משפחה חד – הורית : זוהי מערכת משפחתית עם הורה אחד אשר מגדל לבדו את ילדיו.
גירושין נחשבים כדרך לפתור בעית חוסר התאמה בין בני זוג, סכסוכים בחיי המשפחה שלא ניתן לשאת עוד – אף כי אין פתרון זה מקובל ומוסכם על כולם. עובדה היא, שמספר הגירושין הולך וגדל והשיעור כיום גבוה יחסית משנים עברו.
אמנם שיעור הגירושין משתנה משנה לשנה ואופייניים לקבוצות אוכלוסייה מסוימות, אך – ככלל, ניתן לומר כי שיעורים אלו מגיעים בשנים אחרונות עד לאחד מכל שלושה זוגות נשואים, ואף יותר מכך. אך, עדיין, גירושין נחשב לאחת הטראומות הקשות ביותר שהמשפחה ובני הזוג יכולים לעבור, זאת כיוון שהגירושין מהווה ניתוק פסיכולוגי ורגשי מבן הזוג וגורם לתחושה של כישלון. גירושין נחשבים, ברוב המקרים, לסוף הדרך – סופה של מערכת היחסים ופרוקה של המשפחה. בני זוג מתגרשים חווים חוויות דומות לחוויות שילדים שהופרדו מהוריהם חווים – פחד נורא מפני בדידות, מפני אובדן האהבה, ובעיקר חרדת נטישה. רגשות אלו גורמים להצפה של תחושת חוסר אונים, הרגשת תלות וצורך עז בהגנה ותמיכה.
פתרון אשר עשוי לתרום למצבים דומים הנו עזרה בזכות הכנה מוקדמת – אם כבני זוג בפרט ואם כמשפחה בכלל,  בטרם שהגיעו למצב זה. מומלץ לשאול אנשים שכבר התנסו, לחוות את ההריון והלידה ביחד, לשתף את הבעל בגידול הילד, בטיפול בו ובהאכלה שלו.
בעבודה זו אנסה לסקור את נושא הגירושין. בהמשך, אנסה לפרט את הגורמים העיקריים לגירושין בחברה המודרנית, את תוצאות הגירושין – קרי המצב החדש שנוצר אליו על המשפחה להסתגל וכן אציג קייס סטאדי

נערה בסיכון – ניתוח מקרה של מתבגרת, ילדת רחוב, המתגוררת בזולה ברחוב הנביאים בירושלים

עבודה בנושא:

נערה בסיכון – ניתוח מקרה של מתבגרת, ילדת רחוב, המתגוררת בזולה ברחוב הנביאים בירושלים

מוגש למרצה:
במסגרת הקורס: עבריינות נוער

מוגש על ידי:
מספר ת. זהות:

תאריך הגשה:

שנת הגשה	2017
מספר מילים	8601
מספר מקורות	36

תוכן עניינים

תקציר

1
פרק 1 – סקירת ספרות

2
1.1 גיל ההתבגרות

2
1.1.1 מהו גיל ההתבגרות?
2
1.1.2 משברים בגיל ההתבגרות
2
1.2 נוער בסיכון

4
1.2.1 מיהו נוער בסיכון?
4
1.2.2 נערות בסיכון
5
3 1.2. טראומה מינית ופוסט טראומה
6
1.2.4 ילדי משפחות חד הוריות וילדים יתומים
7
פרק 2 – תאור המקרה וניתוחו
11
2.1 מקרה הבוחן
11
2.2 ניתוח מקרה הבוחן
11
פרק 3 -דיון

14
סיכום

16
מקורות

17

תקציר
המוות הנו תופעה טבעית והכרחית המלווה את חיינו, מאחר ומדובר בסיום הבלתי נמנע של כל חי. פרחים נובלים וכך גם עצים. כלבים וחתולים נפטרים, וכך גם אנשים. המוות הנו, בנוסף, תופעה שלאנושות אין עליה שליטה. למרות פענוחן של סודות רבים ואחרים של הטבע על ידי האנושות, אין בידנו מענה לתעלומות המוות. לכן, אדם הניצב מול תופעה זו חש חסר אונים, חרדה רבה ומנסה להתמודד בדרכים שונות. במסגרת זו, ייבחנו מאפיינים שונים שעלולים להציב בסיכון את המתבגרים החשופים להם. ניתן לשער, כי ישנם מאפיינים שאינם מהווים בהכרח הגורם הישיר לסיכון, כגון מתבגרים הגדלים במשפחות חד הוריות, אך מדובר במאפיינים המשפיעים על התפתחותו ובריאותו הנפשית של הילד. בנוסף ניתן לשער, כי ישנם מאפיינים המהווים בהכרח הגורם הישיר לסיכונם של המתבגרים, כגון מתבגרים שחוו משבר וטראומה על רקע תקיפה מינית, מאחר מדובר במאפיינים ברי השפעה על התפתחותו ובריאותו הנפשית של הילד.
עבודה זו עוסקת בסוגיה אחת מני רבות מתחום עבודה עם אוכלוסיית הנערים בסיכון – ניתוח מקרה בוחן של מתבגרת החשופה לסיכון. במסגרת סקירה זו, תבוא לידי ביטוי התמקדות במאפיינים ובהתנהגויות שונות המתבטאים באורח חייה ובהיסטוגרפיה של המתבגרת כפי שמתואר במקרה הנדון. העבודה עם נוער בסיכון נמצאת בעדיפות מיידית, מאחר ושיהוי בטיפול במתבגרים אלו עלול לגבות מהם מחיר כבד, דבר שימנע מהם בעתיד לחזור ולהשתלב בחברה. העבודה עם נערות בסיכון מקבלת עדיפות יתרה, מאחר והסביבה מתקשה לזהות את המסוכנות שבהתנהגותן ובמצבן, לאור העובדה שהן נוטות להפנים את מצוקתן ולפגוע בעצמן.

זו לא בדיוק העבודה

 

משטרת ישראל פגעה בתיק החקירה נגד אייל גולן עבור חשיפה תקשורתית

כולנו מכירים את פרשת אייל גולן ויחסי המין עם קטינות בנו 17, 16 ואפילו 14.
למי שלא זוכר, אבא של אייל גולן ארגן לעצמו, לעובדים של אייל גולן ולאייל גולן עצמו קטינות מתחת לגיל ההסכמה לקיום יחסי מין, נערות בסיכון, עניות, כדי שיביאו אותם לסיפוק מיני. המטרה היא דרדור הבנות למעשי זנות - טיולים לאילת, בתי מלון, ארוח במגדלי יו, אלכוהול, סמים, מתנות, מזומן, שימוש ללא הגבלה בכרטיס אשראי בשופינג בקניון ועוד. אבא של אייל גולן השתמש בשם של אייל כדי לפתות נערות בסיכון שרצו להנות מהנוכחות של אייל.
אייל היה מודע לפעילות של אביו. אייל לא שאל מהו הגיל של הבנות. חלק מהבנות הודרכו להגיד שהן מעל גיל 18. יחד עם זאת, רואים שהן ילדות שעדיין לא מפותחות מינית וחסרות ניסיון מיני. אייל בעצמו ארגן פינוקים מיניים לחברים שלו ולעובדים שלו. מהעולה מהתחקיר הטלוויזיוני, נראה שאייל גולן בעצמו והמנגנון שהוא מתפעל סביבו מעורב במספר סעיפים של עבירות ועבירות מין בפרט, כולל מעורבות במעשי אונס, מעשי אונס של בנות מתחת לגיל ההסכמה, אקטים מיניים בנערות מסוממות ותחת השפעת אלכוהול, ניצול מיני, סרסרות, דרדור לזנות ועוד.
מהעולה בתחקיר של אורלי וגיא, עד לרגע שמפקד התחנה, מאינטרסים כאלו ואחרים, החליט להוציא את זה לתקשורת, הפרקליטות ניהלה חקירה סמויה כולל האזנות סקר. האזנות הסקר תומכות בגרסה של הנערות המתלוננות. אבל המשטרה הדליפה לתקשורת, דבר, שלכאורה, הוביל את החשודים לשבש חקירה באמצעות השמדת ראיות - סרטונים של אייל ושותפיו לפשע עם הקטינות מבצעים בהן אקטים מיניים. עולה החשד שאייל גולן אף מימן לנערות עורכי דין המקבלים שכר של אלפיון עליון במטרה לשכנע אותן לשנות גרסה ולחזור בהן מהעדות שהן מסרו. כאמור, מדובר בנערות עניות שלא יכולות לממן אפילו כסף למונית. עובדה שנערות שסרבו, לא החזירו אותן הביתה כעונש ומנעו מהן הטבות שונות.
לדברי הפרקליטה שהייתה אחראית על החקירה, אם החקירה לא הייתה מודלפת לתקשורת, ובמידה והמשטרה הייתה מזמינה את אייל גולן כעד ולא כחשוד, אייל גולן והמנגנון שסביבו לא היו משמידים ראיות והאמת הייתה יוצאת לאור.
כיום, מהתחקיר עולה, כי המנגנון של אייל גולן עדיין בקשר עם הנערות המעורבות ויתכן ועדיין מפתה נערות בסיכון מתחת לגיל ההסכמה.

קראתי את התגובות לתחקיר על אייל גולן, ואני חייבת לציין שזאת תעודת עניות לנו הנשים. הפירגון לאייל וקללות הנאצה לבנות עוררות בי בחילה.

1. איך אפשר לטעון שהילדות\נערות אשמות או שהן לא תמימות? מדובר בנערות שהגיעו מבתים הרוסים, ללא עמוד שדרה וללא אמצעים כלכלים. האם זה בסדר להשכיב נערות תמורת מתנות יוקרתיות, סמים ובילויים? מה אומר לכם, גבר רואה נערה אבודה והוא חייב להציע לה מתנות תמורת סקס! אין לתאר.

2. בהקשר זה אציין שזה שיש לך כסף - זה לא אומר שאתה יכול לעשות בו כל שעל רוחך. באותה מידה אני נחרדת מגברים בגיל העמידה שעושים יבוא אישי של נשים ממדינות מוחלשות כאשר ברור לכולנו שרובם לא באמת התחתנו איתם למען חיים שיווינים וזוגיות מכילה ומכבדת : הם קנו משרתת ושפחת מין תמורת כסף. וכן, בגיל 38, אחרי שראיתי לא מעט דברים בחיים- אני מרשה לעצמי להיות שיפוטית כלפי גברים בגיל העמידה שמנצלים אוכלוסיות מוחלשות. תתמודדו.

3. תגובות של "הבנות לא היו תמימות" או "בגיל הזה הן כבר לא תמימות" שיוו כמה טפשות יש לאנשים: מדוע תמימות הנערות רלוונטית? אם נערה עם תסביך אבא תלך עם גבר בן 45 הוא חייב לקפוץ איתה למיטה? לארגן אותה לחברים שלו? לצלם אותה בסרטוני סקס? כשיצור לא תמים - זה לא נותן לך לגיטימציה לנצל את התמימות שנשארה לו או את חוסר התמימות שלו. בואו נציל נערות שנפלו לסמים תמורת סקס. הינה לכם רעיון גאוני!

לכתוב שהן נהנו? ריבונו של עולם, הרי אתמול אחת הבנות נשבעה שהיא תעשה הכל כדי שהבנות שלה לא יהיו במצב שלה. נראה לכן שנערות נהנות לשכב עם גברים בגיל של אבא שלהן ולדעת שזה נקנה בכסף? גם אם באותו הרגע הן לא הבינו עד הסוף את ההשלכות -אני מבטיחה לכם שאחרי האקט וכעבור שנים זה רודף אותן.

4. העולם עדיין מנוהל על ידי גברים בגיל העמידה ואתמול הבנתי עד כמה, סוללת עורכי הדין שהועמדה לפרשה הייתה מפחידה, ועוד יותר מפחיד היה לגלות מי הם עורכי הדין המכובדים וה"כבדים" שלבסוף יצגו את נערות כשאלה חזרו מהודאתן. הרי ברור שאף אחת מהנערות לא שילמה את שכר טרחתם, וברור שלא מדובר בעורכי דין פילינטרופים. האמת נקנתה בכסף מאד מלוכלך של גברים חרמנים בגילאי העמידה. פאק, תתעוררו.

5.לא נראה לכן מוזר שהנערות נתנו הודאה במשטרה ואז חזרו מעצמן? אייל גולן הוא תובע סידרתי, הוא תבע את טל ואביעד ואת כל העולם ואשתו, אם באמת אותן נערות נתנו הודאה לא נכונה. מדוע אייל גולן לא תבע אותן?

6. כן, זה קרה ב- 2013, וכן, זה עדיין רלוונטי. במיוחד כשביום האישה בוחרים באייל גולן לבדר את המין הנשי ובמיוחד שהוא מקבל גיבוי להתנהגות שלו - מה שמוכיח שיש עוד נערות שנקנות בכסף.

7. וכן, כשאני קוראת תגובות של אנשים ובמיוחד של נשים שכותבות:" אייל כפרה עליך, תהנה ותחגוג אם אתה יכול" - אני מבינה שאנחנו עם של סתומים. נותנים לנו הזמנות לדון בנושא כל כך חשוב ואנחנו מפספסים אותה.
תודה לאורלי וגיא על הדיון הכה חשוב. פלילי או לא פלילי- הצד המוסרי הוא מה שמקומם אותי.
נשבעת לכם שאני מתביישת, אבל אל דאגה: כל עוד אני חיה - אני פה לכתוב את האמת, גם אם היא מדממת לנו מול העיניים.
עדכון: אייל גולן תובע 8 מיליון שקל מאורלי וגיא

ילד לא מחונך עם חברים באוטובוס

*קו 172, ילד ערס בן 12 בערך נשען על הדלת האחורית*
נהג: ילד זוז מהדלת האחורית בבקשה
*ילד לא זז*
נהג: זוז מהדלת האחורית בבקשה!
*לא זז*
נהג: מה אתה לא שומע??? זוז לי מהדלת האחורית!!!
*לא זז ומסתלבט עם חבר שלו על הנהג*
נהג: זוז או שאני עוצר את האוטובוס וקורא למשטרה
ילד: למה מה המשטרה יעשו יא זין???
זקנה: נו זוז כבר פושטק!!!!
צעיר: עצור אני עוזר לך להוריד אותו
נהג: אני מזהיר אותך פעם אחרונה
*עושה כאילו הוא זז ואז חוזר*
*נהג עוצר את האוטובוס*
אוטובוס שלם: נו תזוז כבר!!!!
*נהג מתחיל ללכת עם טירוף בעיניים לכיוון הילד*
*מישהי מפנה לילד את המקום כדי שישב*
*הוא מתיישב וממשיך לקלל את הנהג שחוזר למקום עצבני*
ילד: אם היה לי אקדח אני תוקע עכשיו 20 כדורים באוטובוס. נהג מזדיין
*אוטובוס עוצר בתחנה, הילד וחבר שלו יורדים*
*הילדים נעמדים מול האוטובוס ולא נותנים לא לזוז*
*דופקים על האוטובוס*
*יורקים על השמשה*
*אוטובוס נמלט מלינץ' מאוד מביך*

סיפור אמיתי כמובן שקרה לי היום.

מוסר השכל:
יש היום, יותר מאי פעם ילדים זין ברמות שהמדינה הזאת לא ראתה מעולם. פעם הבאה שאתם נתקלים באחד - תרביצו לו.
כי לא המשטרה, לא ההורים שלו ולא אדושם יעשו את זה במקומכם

*למצולמים אין קשר שלילי לפוסט*

דוד אל מזרחי היה אמור להיות בן 23

דוד-אל מזרחי היה ילד נמוך שסבל מבעיות בריאותיות.
•
חבריו של דוד-אל לכיתה ראו בפגמים שלו חולשה; הם הידקו אותו לתקרה, הצמידו אותו לרצפה, השפילו אותו, הכו אותו, בעטו בו, ירקו עליו, העלילו עליו עלילות, כל יום הם דרסו את הנפש שלו. הם היו מכניסים את הגוף הצנום והקטן שלו אל תוך פח האשפה ולא היו נותנים לו לצאת, הם היו לוקחים מכונת תספורת ומספרים אותו בכוח, יום אחד הם היו תולים אותו על המזגן ויום אחר על הלוח. כשגנבו לו את הכומתה הוא הגיע לבית ואמר לאמו "אמא, תביאי לי 40 שקל, אבדה לי הכומתה". במהלך טיול שנתי הם פתחו לו את הראש, וכשאמא שלו שאלה אותו "מה קרה?" - הוא ענה "נפלתי". יום אחד הם הרביצו לו כל-כך חזק בפנים עם הקלמר שלו שאי אפשר היה לעצור את הדימום מהגבה שלו.
•
יום אחד ילדה מהכיתה של דוד-אל הזמינה אותו למסיבה, דוד-אל שמח, השמש עברה לגור בפנים שלו; פעם ראשונה שמזמינים אותו למשהו. דוד-אל לבש את הבגדים הכי יפים שיש לו בארון ונפרד לשלום מאמו ששמחה בשבילו. כשדוד-אל הגיע אל מקום המסיבה, הוא גילה שזאת מסיבה של איש אחד, הוא. לא באמת הייתה מסיבה והילדה שיקרה לו. דוד-אל לא רצה לחזור הביתה מוקדם כדי לא לצער את אמא שלו וכדי שלא תשאל אותו שאלות, אז הוא היה ברחוב במשך שלוש שעות עם הבגדים החגיגיים שלו שהיו סחוטים בבדידות, ורק אז חזר הביתה וזייף חיוך אל אמו.
•
ביום שלישי, ה-4 בינואר, כשדוד-אל הגיע הביתה בקיר הפייסבוק שלו חיכו לו משפטים דוגמת "כלב, הייתי הורג אותך, אבל בגלל שאומרים 'תנו לחיות לחיות' אז לא נהרוג אותך". לדוד-אל נמאס, עקרו לו את חשק החיים מהגוף, אז הוא תלה את עצמו באמבטיה והשאיר את הפייסבוק המדמם שלו פתוח לראווה, אחותו הקטנה חזרה הביתה מבית הספר וגילתה את אחיה הגדול בלי רוח חיים.
•
דוד-אל היה אמור להיות ביולי האחרון בן 23, אבל כל החיים הוא ישאר בן 15; הוא בא לעולם כשהוא לבוש בשמחת חיים, והוא הלך ממנו כשהוא לבוש בבושת פנים. אמא של דוד-אל הביאה לעולם את פרי בטנה, וחיות טרף דרסו אותו וכיבו את השמש שלה. יש הורים שמבלי לשים לב מגדלים בבית מפלצות בתחפושות של ילדים.
•
זה כזה קל לטנף, להנמיך, לשפוט, לירוק רעל, להקליד את הארס שלנו על המקלדת המחורבנת הזאת ולחשוב לעצמנו שבצד השני של המסך יושב רובוט ולא בן-אדם עם נשמה ורגשות, שהמילים ששלחנו אליו גורמות לו לדמם כמו מחץ בלב. לפני כל מילה שיוצאת לכם מהפה, תעצרו לרגע ותחשבו אם העולם יכול לחיות בלעדיה; כי לא תמיד צריך לומר בקול רם את מה שהלב חושב.
•

אביב גפן - עכשיו מעונן [אנחנו דור מזויין]

במקום מסוכן שנקרא לו הבית
גר אדם מבולבל שנקרא לו אני
ולמרות שיש שמש יש הרבה אנשים אפורים

במקום די מגעיל שנקרא לו הבית
גר אדם מבולבל שנקרא לו אני
כי למרות שיש כסף יש הרבה אנשים עניים

עכשיו מעונן...

במקום די מדהים שנקרא לו הבית
ההורים נפרדים שיהיה יותר טוב
אבל הבית שלי הוא נמצא בין רחוב לרחוב

במקום די מפחיד שנקרא לו הבית
בן אדם שם שותה בקבוק אחרי בקבוק
הבן אדם הזה הוא האבא שלי בדיוק

אולי עכשיו מעונן...

אנחנו דור מזויין
עכשיו מעונן
אנחנו דור מזויין
עכשיו מעונן
רוצים ללכת מכאן
עכשיו מעונן
אנחנו דור מזויין
עכשיו מעונן

Massive Attack Protection

This girl I know needs some shelter
She don't believe anyone can help her
She's doing so much harm, doing so much damage
But you don't want to get involved
You tell her she can manage
And you can't change the way she feels
But you could put your arms around her

I know you want to live yourself
But could you forgive yourself
If you left her just the way
You found her

I stand in front of you
I'll take the force of the blow
Protection

I stand in front of you
I'll take the force of the blow
Protection

You're a boy and i'm a girl
But you know you can lean on me
And I don't have no fear
I'll take on any man here
Who says that's not the way it should be

I stand in front of you
I'll take the force of the blow
Protection

I stand in front of you
I'll take the force of the blow
Protection
She's a girl and you're a boy
Sometimes you look so small, look so small
You've got a baby of your own
When your baby's grown, she'll be the one
To catch you when you fall

I stand in front of you
I'll take the force of the blow
Protection

I stand in front of you
I'll take the force of the blow
Protection

You're a girl and i'm a boy (x4)

Sometimes you look so small, need some shelter
Just runnin' round and round, helter skelter
And I've leaned on me
Now you can lean on me
And that's more than love, that's the way
It should be
Now I can't change the way you think
But I can put my arms around you
That's just part of the deal
That's the way I feel
I put my arms around you

I stand in front of you
I'll take the force of the blow
Protection

I stand in front of you
I'll take the force of the blow
Protection

You're a boy and i'm a girl (x4)

Reamon - Supergirl

 

 

 

 

REAMONN - SUPERGIRL LYRICS 

You can tell by the way she walks 
That she's my girl. 
You can tell by the way 
She talks she woos the world. 
You can see in her eyes 
That no one is her change 
She's my girl, 
My supergirl. 



[Chorus] 

nd then she'd say: 
"It's ok, I got lost on the way 
But I'm a supergirl 
And supergirls don't cry" 
And then she'd say: 
"It's alright, I got home 
Late last night 
But I'm a supergirl 
And supergirls just fly".

 

And then she'd say 
That nothing can go wrong 
When you're in love 
What can be wrong? 
And then she'd laugh 
The night time into day 
Pushing her fear 
Further alone 



[Chorus]



And then she'd shout 
Down the line 
Tell me she's got no more time 
Cause she's a supergirl 
And supergirl's don't cry 
And then she'd scream 
In my face 
Tell me to leave, 
Leave this place 
Cause she's a supergirl 
And supergirl's just fly 

Yeah she's a supergirl, 

A supergirl. 

She's so in seeds* 

She's burning trees* 

She's so in seeds* 

She's burning streams* 

Yeah she's a supergirl 

A supergirl 

A supergirl 

My supergirl.